课文中点写了济南的冬天的那些景物

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/19 07:58:42
课文中点写了济南的冬天的那些景物
《济南的冬天》课文描绘了哪三幅山景画

《济南的冬天》课文描绘:和煦阳光下的山景、薄雪覆盖下的山景和城外远山景.

《济南的冬天》课文响晴.好在哪里?

为了更加突出l伦敦冬天天气恶劣.

济南的冬天课文词语解释

(1)响晴:(天空)晴朗无云.(2)温晴:本课指天气极为晴朗、明亮、温和.(3)安适:安静而舒适.(4)肌肤:肌肉皮肤.(5)出奇:特别、不寻常.(6)秀气:清秀、小巧玲珑.(7)绿萍:植物名,又叫满

老舍《济南的冬天》课文写了济南冬天的哪些景物?这些景物各有什么特点?

第一,运用色调的对比烘托形象.  老舍先生以“对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹”引发读者的想像,让读者脑海中浮现出一幅朔风怒号、天寒地栗的萧条画面,用这幅画面中的“寒”色衬托

老舍课文写了济南冬天的哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?

描写济南的山、水等景物.描写景物,表达最鲜明的印象和感受,突出共同特点是温晴.表达作者对济南的无限热爱之情.

初一语文课文《济南的冬天》

济南的冬天在老舍笔下如此娇媚动人,得益于大量的比喻,拟人的修辞,将它写得细腻、生动,色彩丰富,富有人情美.再答:忘采纳!

所属课文:〈济南的冬天〉

原句因为原句的范围更大,包括了“北平住惯的人”等,改句有局限性且改句中的“济南的冬天是没有风声的”也不是的文中的济南是温情脉脉的,暖和,应是无寒风的吧,无风声就有点不实际了

12济南的冬天 课文快发来

原文欣赏对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地方,日

济南的冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?

济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴课文写了济南冬天的哪些景物:阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画城外远处的山如诗似画冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明

济南的冬天 课文用了什么结构

济南的冬天课文用了(先总后分)的结构

初一的课文:济南的冬天,全文

济南的冬天老舍对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地

济南的冬天写了哪些景物

描绘了三幅画,一:阳光下济南的全景.二:描绘了小雪后的山.三:描绘澄清温暖的河水

《济南的冬天》济南冬天的总特征是什么?课文写了济南冬天的哪些景物?快

济南冬天总的特点是无风、响晴、温暖的宝地.景物:雪,小树,山

初一课文《济南的冬天》

晴空万里,万里无云,明亮空灵,一片透明蔚蓝清澈洁净.

济南的冬天 1、课文写了济南冬天的哪些景物?2、你读了课文,是不是觉得济南的冬天如作者所说,是“暖和安适”的,为什么?3

1,主要写了山和水2,是,因为济南冬天的山水带给人们一种温晴的感受,山是秀气暖和的,水是不结冰、清澈的.3,都是借景抒情,都用了总分的结构,都采用了拟人、比喻、排比、对比的修辞手法.我也是初一的,做过

课文写了济南冬天的哪些景物?它们的特点是什么?

阳光朗照下的山——温静;薄雪覆盖下的山——秀气;城外的远山——淡雅.水色——绿.

《济南的冬天》课文的问题!

标题是《济南的冬天》,结句是“这就是冬天的济南”,为何“济南”与“冬天”位置互换?作者艺术匠心有三:一、首尾呼应为多种文体采用的方法之一,作者为避免结尾使用标题的照录,作了标题主词与偏词位置的互换.这

济南冬天的总体特征是什么?课文写了济南冬天那些景物?

济南的冬天的总体特征是:无风,响晴,温晴课文写了济南冬天的哪些景物:阳光朗照下的山慈善薄雪覆盖下的山秀气一幅淡雅的水墨画城外远处的山如诗似画冬天的水色——水藻之绿,衬托水之清澈、透明再问:文章的标题是