课文作文上的红双圈分段

第一段(1)秦兵马俑的重要第二段(2)兵马俑的宏伟第三段(3-10)兵马俑的个性鲜明第四段(11)总结全文

一（1—2自然段）讲撰写《时间简史》的史蒂芬·霍金被称为“宇宙之王”.二（3—7自然段）具体叙述瘫痪40年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进行科学探索的事迹.三（8—12自然段）讲霍金不断求索的

1-2为第一段,讲北京的春节从腊月初八就开始做准备了.3-4为第二段,讲孩子们准备过年的欢喜心情和大人的忙碌.5-6为第三段,讲怎样过腊月二十三（小年）.7为第四段,讲怎么过除夕.8-10为第五段,讲

中心思想：这篇课文记叙了“诺曼底”号轮船遇险、船长哈尔威舍命救人的故事,赞扬了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的精神.一（1、2）：“诺曼底”号轮船遇险.二（3~28）：哈尔威船长镇定地指挥自救工作.三（

第一段（1～7自然段）：讲小高带着一纸箱小昆虫,陪同“我”乘船前往宝石岛.第二段（8～19自然段）：讲作者参加“尝瓜会”和在“尝瓜会”上听到的这个西瓜不平常的来历.第三段（20自然段）：讲作者第二天一

[1](1)介绍徐霞客[2](2)徐霞客卓尔不群的精神[3](3-5)写徐霞客勇敢的精神[4](6)写徐霞客是我国旅游写作的先驱

分四大段：1自然段2至8自然段9至11自然段12自然段一自然段段意：是故事的起因,写“我”练琴遭到父亲和妹妹的否定,十分沮丧,不敢在家中练琴.2至8自然段段意：写“我”在树林练琴时偶遇一位老人,在老人

第一大段（1）护理专业的创始人是南丁格尔第二大段（2-12）南丁格尔的事迹第三大段（13）南丁格尔是现代护理专业的创始人

一（1~3）每当春天到来,风筝在天上飞舞时,作者会想起刘老师.二（4~9）刘老师笑谈残疾,为我们上课以即带我们去放风筝的场景.三（10~11）作者深深地思念刘老师.

第一部分：（1-2）渔夫的妻子桑娜在寒风呼啸的夜晚,焦急地守候在小屋里.等待出海打渔的丈夫回来.第二部分：（3-11）桑娜出门探望丈夫的渔船,想起生病的女邻居西蒙,到了西蒙家意外地发现西蒙病故,她把西

我会.我是6年级下册的.我说你们学的太慢了再问：说说嘛，怎么分段？再答：我每天回家只带作作业。今天俺老师没留那儿，我没带语文书。再问：啊，你去网上搜搜嘛！根据记忆想一想嘛！再答：ok,等我一下，我作业

全文可分为三段第一段(第1-2自然段):写桑娜焦急地等待丈夫归来第二段(第3-11自然段):写桑娜抱回西蒙的两个遗孤第三段(第12-27自然段):写渔夫归来,主动提出抱回两个孤儿抚养

第一段（1）：作者为广玉兰的花香所吸引.第二段（2—5）：广玉兰色彩和质感、花开的各种形状及叶片的特点.第三段（6）：作者喜爱广玉兰的原因.

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1.开头～首先就必须出去范爱农（同乡会争执）2．然而这意见～谁知道呢,你问她去（重逢叙旧）3．到冬初～并不冷（绍兴光复）4．我被摆在～还怕要被禁止的（报馆风波）5．我从南京～结尾（范爱农之死）

第一段（1）写白洋淀到处是苇,人们依靠苇生活.第二段（2、3）既写苇的默默贡献、旺盛的生命力以及纯洁清白的品格,也写了抗敌英雄的品质.第三段（4）写了12位妇女掩护干部和一个男人宁死不屈不出卖抗日队伍

第一幕：1—4段讲了蔺相如跟韩勃讲了蔺相如谦让廉颇5—7讲了蔺相如为什么谦让廉颇.第2幕：1-6讲廉颇背着荆条来请罪6—15讲廉颇背着荆条请罪的经过15-幕落讲的是两人和好如初

19黄河象一、教材说明这是一篇精读课文.文章介绍了由骨骼化石安装起来的黄河象的骨架的形态及这具大象化石的发掘过程,并从科学家假想的角度说明了黄河象化石的来历.读后可以使我们思接千古,增长关于化石的知识

第一段（1）：写九一八事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位.第二段（2-5）：写“卢沟桥事变”的经过.第三段（6-8）：写中国共产党号召全国人民团结抗战,全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援.第四段（9）：

先是给作者带来失望（那么多圈）,后来是骄傲,这么多圈的作文也上稿了.仔细看看,答案就在你的书本上,有时只是你没发现,人要有一双善于发现的眼睛,去发现任何事物!