课文重点写了信客的什么事迹-搜答案-大师作文网

1,担心国家腹地受到威胁不顾六十高龄,主动请缨.2,抬着自己的棺材,表达自己宁可牺牲也要报国的赤子之情.3,为了留给西北绿茵,不但让将士种植柳树,还动员组织百姓植树.

看看《胡适文存》

先写老信客实际上说明了信客这一职业的两个特点一是路途艰苦二是强调职业道德──“就在一个信字”而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步.老信客

凡卡这篇课文凡卡在信中通过(挨打)、(挨冻)、(挨饿)三方面写了学徒生活的痛苦.

重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡、信客充当代理人的事迹；二是具体写一次遭人诬陷后宽厚待人的事迹.这些都说明信客职业的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.回答完毕.

我没观过潮,但学过一篇关于钱塘江的潮的课文仿照他的写

作者用“自三峡七百里中”起笔,既交代了描写对象,又介绍了其总体长度.\x0d接着,作者先写山,用“两岸高山,略无阙处”写山之“连”,“重岩叠嶂,隐天蔽日”写山之“高”,又用“自非亭午夜分,不见曦月”侧

三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛倍尝,传递两地亲人信物.为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道.执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳.四乡敬重众口传诵,立此墓碑,永

1:编写《唐诗杂论》2：编写《古典新义》3:编写《楚词校布》4:起稿政治传单5:群众大会上演讲6:参加群众示威表现了他大无畏的精神治学严谨一丝不苟

解题思路：从文章当中概括事件，需要多读几遍，梳理出事件来。解题过程：课文围绕阿长写了：“切切察察”的毛病，摆成大字的睡相，令人厌恶的种种规矩，关于“长毛&rdquo

一：引敌上山；二：顶峰歼敌；三：英勇跳崖.通过对人物的动作描写,语言描写.使我们体会到了五壮士的坚强不屈,大义凛然,视死如归的精打敌人、打敌人的方法、跳崖;语言、动作神.打敌人、打敌人的方法、跳崖;语

点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽厚待人、善良厚道的品性.

重点写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性.

文章重点表现了刘备对贤才的虔诚和渴求,同时看出诸葛亮的的确确是一位旷世奇才.前两次是略写,第三次是详写.详略得当,体现出刘备访贤的不易与他的诚心

写了两个事迹,一是概括写遇到谋生者客死他乡,信客充当代理人的事迹,二是具体写一次遭人诬陷.这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽厚待人、善良厚道的品性.

/>不屈不挠坚持不懈身残志坚（楼上的那位的）话说LZ那么早就学到了吗?

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中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹PS：启示越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱,激励自己的斗志,以图将来报仇雪恨,回国后卧薪尝胆,最终东山再起,一举灭吴,恰恰印证了生于忧患死于安乐的

（约365年—427年）,字元亮、名,潜,号五柳先生,世称靖节先生,入刘宋后改名潜.东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家.东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人.曾做过几年小官,后辞官回家,从此隐

上课的时候注意听老师反复强调的内容,那一定是重点,或者查一下考试大纲,就知道哪里是重点了,平时做练习题的时候也应该能看出来哪里是重点再问：什么事考试大纲？其实我一直都不明白历史怎么学，我都是靠背重点题