调查动物.报告作文350字

关于汉语能否走向世界的研究报告一、问题的提出现在,我们的身边有越来越多的人开始学习英语.英语已经成了一门重要学科.可以说,现在的国际语言已成为英语.而我们的母语－－汉语,能走向世界吗?二、调查方法：1

最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜.不看不知道,一看吓一跳,戴

2012-11-2519:01热心网友今天是星期天,也是我们调查小组活动的第二天.清晨,我们一行四人,揣着笔记本一路说笑着来到黄州城最繁华的胜利街.行走在街头,各种城市广告、宣传画廊、店面招牌、横幅标

调查报告一般由标题和正文两部分组成.　　（一）标题.标题可以有两种写法.一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“×××

一、活动目的：　　走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力.　　二、活动主题：　　深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情

我是学社会学的,我们有一门关键的课就是社会调查与统计,不知道我的回答能否帮助你．一、市场上该产品的生产、销售情况,市场占有率、饱和度、有无替代产品.公司竞争对手的分布、现状.公司产品在市场中的位置二、

在家庭生活中我们可以不买不必要的衣物,不用一次性的筷子和口杯、纸巾等等,使用洗涤剂的时候可以兑水（笔者至今也是这样做的,不仅可以节省洗涤剂,还可以节省水）.能手洗的衣物就不要用洗衣机,能不用私家车尽量

我有一只鸟儿,能飞往世界各地,给我带来各种信息.一天,我把它叫到我的跟前,说：“鸟儿啊,你出去侦察一下,我好久都没有海龟、白鸽、蓝鲸这些亲爱的朋友的音信了,怪想它们的.”小鸟儿回答道：“好的,主人,我

调查时间：2009年11月5日下午　　调查地点：超市、公园附近店铺　　调查人：王婧雯　　调查目的：了解街头错别字情况　　调查方式：观察、询问　　汉字书法是一门独特的艺术,也是中华民族智慧的结晶.可是,

我们正在打一场反对破坏环境、污染环境的战争,同时也是一场反对人类自身错误行为及观　　念的战争.保护环境需要政府的决策,更需要全民的参与.公民是社会的细胞,每个人如果　　都能从现在做起,从自身做起,从日

人口与计划生育宣传教育的改革创新首先是理念的创新.只有确立以人为本的科学发展观这一核心理念,确立依法宣传教育、按需宣传教育、宣传教育也是服务、宣传教育虚实结合等新理念,才能做到在宣传教育理念创新的前提

小乌龟很可爱.它背上有十三块绿色的块状花纹,很像一个绿色的蜂窝.它肚皮的底色为土黄色,有一些甲骨文形状的花纹.小乌龟的头很像蛇头,不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟,它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳

昨天上街买点小东西,远远听到一辆宣传车的高音喇叭在重复播报着什么.车到近处,恍然大悟——广告车,广告牌上赫然写着：沪杭羊毛衫大减价,并且用特别醒目的字体和颜色表白“拆屋卖瓦凑路费”.我不惊哑然失笑!实

我班学生零花钱使用情况调查报告随着人们生活水平的提高,家长给孩子的零花钱越来越多了.那么,孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢?通过对全班同学一段时间的调查,我的感触颇深.我们班共有41位

白云区嘉禾街范围内关于“未成年人上网状况”的调研报告望岗小学五年级（2）班一、提出问题随着互联网的迅速发展,上网的未成年人越来越多,未成年人正处于成长的关键时期,必须对他们的上网行为给予关心、引导和教

关于少先队员近视率与用眼习惯的调查最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学.校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜.一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸

研究报告姓名：XXX调查时间：XXXX年X月XX日调查目的：寻找错别字、词,病句,不规范字体,用错的标点资料来源：广告牌问题的提出：希望人们能正确使用祖国语言文字调查、分析与研究：我和调查小组的成员们

调查人：高洪伟调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上.看见一个小吃店门前立了一块木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了“馄炖”,可真有趣.又走了一会儿,一个大约五平方米

周末,我们白雪地球保护队,一齐来到了西塘河畔调查.经过我们的调查发现,平均每过半小时都会有2～4次的人把垃圾丢进河内,一眼看过去,河面上漂浮着一些脏兮兮的东西,不得让人感到恶心.“水”,人类的体内失去

天是星期天,天气晴朗,我和小伙伴们一起像出笼的小鸟一样向南岭公园“飞”去.到了那里,我们一起商量说到哪儿去玩最有趣呢?最后,我们一致决定去“游乐场”玩.到了门口首先映入眼帘的是票价,非常醒目.我左看右