调查取样一般样本量在多少份

我来回答：对于13万的人,做调查,得取多少样本,这个得看你要求的精确度,统计学上有这样的一套公式,http://www.zjsec.com/peixun/pei21.HTM而对于市场调查；在市场研究中

按照每个学校30-50份答卷来取就可以了,如果有5个学校,大概到150-200份就足够了.30份是一个底限,如果你有足够的预算,多些样本也不错

明显蝗虫不是土壤中的动物.蝗虫是节肢动物多足亚门昆虫纲直翅目的动物,运动方式属于飞行.

咳…我想说的是蝗虫的繁殖力,迁移能力都很强…个体又小,难以标记怎么可以用重捕…但取样器取样是不可以的…但是,教材里明确指出,当蝗虫还是跳蝻阶段（即没有长出翅膀）,在草丛里待着时,是用样方法的.

抽样的方法其实有很多,简答随机,分层,系统,不知道你需要什么你写的应该是简单随机抽样,根据容许误差d（统计学中称为标准差）来确定样本量n本人学统计,关于误差有专业上的解释,很难用通俗的语言来表达

N=nM/m中,应该是m比实际小（m才是被捕过的）,而n是重捕的总只数（此处“重捕”指“第二次捕”,而不是指“之前被捕过”）,n是不变的（一般n是第二次捕之前计划好的）

这要根据你要统计的对象或者目标进行统计方案设计,然后根据计划进行

比如测一定容积中的微生物密度,要先将整个溶液摇匀,使微生物分布均匀,再从中吸出一定体积,显微镜下计数,算出密度比如样方法测定植物种群密度,在选取样方时要随机选取.比如测校园中蒲公英密度,做一个1×1米

在一块长100m宽30m的草地上取10块样本,则第三块样本的位置在长_25m_处,宽_15m_处.(长条形的地块一般采用等距取样法,分成十块,则每10米为一个样方,在每个样方的中心点就是取样中心）

1、根据数理统计学的最少样本法则可以得出n》k+1（k为解释变量的个数,n为样本数）.2、如果要有效估计参数可以根据有效样本得出n》30或者n》3*（k+1）.只看你要多大的精度如果精度随着样本数的增

由样本所获得的一些数量特征称之为样本统计量.

题项数目的10-15倍10个题就100-150份20个题就200-300份以此类推再问：那一致性检验岂不是要算死人？？再答：数据输入好就行了，具体的计算过程不需要掌握，有spss等等统计软件自动帮你算

在学校和附近的地方寻找生物

是的.至于为什么,书好像没说.但个人理解是调查法是要靠众多的数据得出的结论,就像10个人的身高无法推出1000个人的身高,但100个可以,因为100个人地平均数和方差都比较稳定了.而实验是要经过严格的

对于动物种群密度的调查可采用标志重捕法，其公式为种群数量N=（标志个体数×重捕个体数）/重捕标志数．在计算池塘中鲫鱼种群数量时用到的一个假设是重捕鲫鱼中标记鲫鱼数的比例与池塘中标记鲫鱼数的比例相等．故

调查的总体:全校学生的平均身高样本:座位在小明旁边的3名同学的身高再问：总体：“全校学生的身高”还是“全校学生的平均身高”再答：全校学生的身高

楼上说的是采放线菌,土壤里放线菌比较丰富．采霉菌可以从烂树叶或者烂菜叶等东西上采集．采集的时候把烂树叶或者烂菜叶切一下,放烧杯里加水涮一下,稍过滤一下把水留下,然后把水涂布在PDA平板上培养就好了．注

具体确定样本量还有相应的统计学公式,根据样本量计算公式,我们知道,样本量的大小不取决于总体的多少,而取决于(1)研究对象的变动程度；(2)所要求或允许的误差大小；(3)要求推断的置信程度.也就是说,当

总体方差和样本量没有必然的关系,主要和样本的异质性有关系.样本异质性越高,方差就越大；同质性强的话方差就小.总体方差=总体离均平方和/总体个数异质性影响的是分子,也就是每增加一个新的样本,分母肯定会增

如图