调查生活报告六年级作文

错别字调查报告暑假里,我在街道上发现了一些问题.很多店铺的店名和广告不够规范,出现了错别字.为市民们做出了错误的示范,并且这种现象越来越严重.暑假里,我去了很多地方,发现了不少错别字.例如：饭店门口的

难忘的一件事在我四岁那年的春节,有一件事使我难以忘怀,想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!每当到了一年一度的春节,都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年.有一次,爸爸的同事来我家拜年,爸爸妈妈准备了丰盛的菜,

星期日,我和我班的几位同学组成一个调查小组,一起到街上调查人们对汉字的使用情况,是否有错别字的现象.　　我们来到市场,首先看到了一则告示：本店五周年店庆,甘庶汁买五曾一,"咦,甘蔗的"蔗"字少写了个草

这个星期,老师交给我们一个小任务,要我们自己到街上做个调查,题目是：正确使用中国汉字.星期六,我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查,我来到步行街,各商店的招牌真是琳琅满目,目不暇接啊!我到处

调查中的“小插曲”那天正好是星期天,我和姐姐一起去小区调查居民乱扔废纸,造成污染环境.在这次调查中,我们饱尝了酸甜苦辣：有批评,有称赞,甚至有人还说我们“有病”.在这次调查中,我和姐姐选用让居民填报表

看这篇文章能否帮到你.　　生活垃圾的处理调查与思考　　一、发现问题　　今年的国庆长假恰逢双喜临门,我们一个大家庭二十几口人又聚在我家别墅里展开了吃喝玩系列活动,准备热闹一个礼拜.一天下来,产生了整整两

我的暑假生活我左盼右盼,上盼下盼,终于盼来了暑假的到来.意想中的暑假是快乐无忧,笑声常伴左右的.但所有的一切都出乎了我的意料,这个暑假是枯燥乏味,毫无生机的.唉,这还没有放假呢,就被考试折腾成了一支“

我自己找到了好多好多篇,但是就没有我们老师要我们按照的,老师是这样说的：　　一、问题的提出　　二、调查报告（就是比如月季花是　　月季为有刺灌木,常青,直立而长,月季别名乃“花中皇后”,根、叶、花均可入

什么叫生活?生活,就是人或生物为了生存和发展而进行的各项活动.简单地说,就是生存.然而,在生活中,没有永远的快乐,也没有永远的痛苦,在快乐中我们要感谢生活,在痛苦中我们也要感谢生活,因为生活原本是美丽

推荐写关于LED（发光二极管）的东西LED这几年很火,世博会上用的很多,你搜索关于它的新闻也不少,而且能写的东西也不少最重要的是切合了“生活”和“光”.还有浓厚的“物理”气息!给你关于LED的一点点资

小乌龟很可爱.它背上有十三块绿色的块状花纹,很像一个绿色的蜂窝.它肚皮的底色为土黄色,有一些甲骨文形状的花纹.小乌龟的头很像蛇头,不过比蛇头要可爱得多!一碰小乌龟,它的头马上就会缩进它那坚硬无比的外壳

花与生活研究报告一、问题的提出.每当我看到情人节时大家都送玫瑰花,我就会想：玫瑰花到底代表什么呢?又是哪个国家的呢?那其它花呢?二、研究的过程与方法.1.确定我喜欢的花作为具体研究对象.2.搜集于这些

昨天上街买点小东西,远远听到一辆宣传车的高音喇叭在重复播报着什么.车到近处,恍然大悟——广告车,广告牌上赫然写着：沪杭羊毛衫大减价,并且用特别醒目的字体和颜色表白“拆屋卖瓦凑路费”.我不惊哑然失笑!实

六年级时我换了一个新学校,和以往熟悉的校园说“拜拜”了.面对新的学校,新的老师,新的同学,除了感到有点陌生以外更多的是新奇和兴奋,因为我住校了,告别了我的那个随时能为我准备好一切的温暖的家,开始了我独

Thesummerholidayiscoming.Ourclasshavehadadiscussionaboutwhattododuringtheholiday.Someareinfavorofsta

一、问题的提出在花园,各种美丽迷人的花朵竞相开放,尽情展示着自己的阿娜多姿.此时,我被花香陶醉了,萌生了一个疑问,这么美丽的花儿和生活有什么联系,花在生活中重要吗?二、研究的过程和方法1、选择一些令我

花,让人遐想联翩.花,让人想到俏丽的身影；花,让人想到芳香的气味；花,让人想到姹紫嫣红的春天；花,让人想到一切的美好……花,点缀了生活,赋予人们生活的乐趣.一个公园,有鲜花盛开,花团锦簇的地方,总是逗

可以先做一份调查问卷,进行问卷调查后,再作分析和总结,在文中续写问卷调查的主题,形式,目标,意义,以及过程和感悟.

调查人：高洪伟调查内容及结果：我来到了一条干净整洁的黄甫街上.看见一个小吃店门前立了一块木牌,上面写着店里各种食品的名字,而写到馄饨的时候,竟然写成了“馄炖”,可真有趣.又走了一会儿,一个大约五平方米

快乐的新年盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满.逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打