谈生命 冰心 为什么要反复说

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 18:55:22
谈生命 冰心 为什么要反复说
生命像什么?仿照冰心的《谈生命》要一个比喻.

生命是一条羊肠小道,在杂草丛生中绕过荆棘,在砾石陡坡上绕过陷坑,蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁.生命是一个谜,是红尘中的人永远也解不开的谜.

冰心《谈生命》中“我不敢说生命是什么 我只能说生命像什么”的作用

简单点说,就是宣扬一种人生态度积极向上的精神《谈生命》——冰心谈生命——冰心——我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么?生命像向东流的一江春水.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,一路上他

t谈生命-冰心 对生命看法

是让你们写冰心《谈生命》的读后感吗?还是就这个话题写呢?可以先写你对生命的总体认识,再举生活中的例子表现你对生命的价值的态度和认识,一定要有自己的观点和叙述论证,要有自己读到的观点和评论,最好写你打算

冰心 谈生命 读后感

生命的重要意义不在于最后的结果,无论成功、失意、辉煌、落魄、绚烂、安静,都是生命历程的重要组成部分.生命创造了快乐和痛苦,所以我们要珍惜生命,要珍惜生命的每一次快乐和每一次痛苦.

我们要仿写冰心的 谈生命 说生命像......写一篇作文 500字

也许我对生命的理解并不像冰心那样透彻,但我知道,一个人生来就是为别人,为社会而活,所以他的整个生命便也是社会的了.  我生活在和平年代,也许是没有经历过战争的洗礼,所以我这稚嫩的生命便经不起风吹雨打.

冰心的《谈生命》课后第三题

下面这段话是我本人十分欣赏的几句话,觉得很适合你问题的答案.还望阅读后采纳!生命像一段乐曲,惟有跌宕起伏的乐曲才能令人回味无穷.关键是在于人的心态,敬畏生命,在苦中有所得,在乐中有所想,这样的生命才不

《谈生命》冰心 我做试卷

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神.从整体上看,课文仅一段

谁有《谈生命》冰心 全文

我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么.生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身.他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石

冰心的《谈生命》中“然而我不敢说来生,也不敢信来生”反复出现有什么意义?

品析】这句话运用了反复的方法,庄重又富含思想.其中“说不上快乐,也没有悲哀”是一种特殊的感受,在常人眼中,死亡或许是痛苦和悲哀的,但作者超越了这些,达到了常人所不能达到的思想高度,看似平常,实则蕴含着

冰心写的《谈生命》中,生命是什么与生命像什么只有一字之差,作者为什么对前者不敢说而对后者能说呢?

因为前者是肯定句我们的生命没有走到尽头谁都没有资格给生命下定义后者作为一个比喻随意想象无关大雅1我觉得这和相对论不谋而合凡事都有两面性盛世也难掩那些黑暗肮脏的现实大同只是理想这是笔者的感慨也是任何时候

冰心的《谈生命》课文主旨是什么?

从容说课《谈生命》是世纪老人冰心在仙逝前不久发表的一篇带有比喻、象征,带有哲理意蕴的“生命体验”散文,它不仅哲思深邃,宏阔形象,鲜明生动,而且文字精练、老到,像一篇精美的散文诗.全文为“一片作”,一气

冰心说“生命从八十岁开始.”有什么含义?

我想,人活一生,每时每刻都要活得精彩,即使年老体弱,也不能服老,享受每一天.这句话冰心写于医院中,我想要传递的就是此类意思吧.

冰心说宇宙是一个大的生命

每个人的逻辑集合起来成为了整个人类的逻辑地球上所有生命的逻辑集合起来成为了地球的逻辑同理,宇宙也有其运行方式,逻辑方式,所以说是一个大的生命这应该是一种哲学意味上的比喻

怎样理解冰心的《谈生命》?急用!

本文以“一江春水”和“一棵小树”为例,揭示生命由生长到壮大再到衰弱的一般过程和普遍规律,以及生命中的苦痛与幸福的相伴相生的共同法则,表达了生命不息奋斗不止的意志和豁达乐观的精神.从整体上看,课文仅一段

冰心为什么说“读书好”?

因为冰心觉得读书可以从中获得美的享受,可以学到更多的东西,可以陶冶情操,对写作有帮助.

仿写冰心的《谈生命》两个

1“人生得意须尽欢,莫使金樽空对目.”这是李白对生命能够的诠释,跨马立于巨石之上,俯视大魏江山,叹:“对酒当歌,人生几何!譬如照朝露,去日苦多.这是曹操对生命易逝的感叹,对称雄霸业的朝望,跃然纸上.生

生命像什么 ,要像冰心《谈生命》那样的 “什么像一江春水.”

生命就像雨滴,形成于天,坠落于地,中间的便是过程;生命就像是树,由种子形成,发芽、破土,最终有的中途夭折,有的长成参天大树;生命就想柳絮,从母体脱落,经历了风雨的洗礼,终究有个归宿;生命就像是一滴水,