谈谈你对汉语的理解150

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/20 19:04:18
谈谈你对汉语的理解150
谈谈你对以下诗句的理解

1.“童年没有遗憾”,因为长大后,童年的回忆只有温馨和甜蜜,童年的往事会一直伴随着并温馨着一生.“失落的往事时缤纷的花瓣”,童年即使有些不好的记忆也是值得回忆的.2.“.迷路的知识眼睛/清醒的总是脚板

谈谈你对5S的理解.

5S管理源于日本,指的是在生产现场,对材料,设备人员等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、修养等活动,为其他管理活动奠定良好的基础,是日本产品品质得以迅猛提高行销全球的成功之处.整理、整顿、清扫

谈谈你对下述观点的理解?

同学,我是山西医科大学的军理老师刘剑,对于你的这种行为,我深表遗憾,难道你没看到军理作业的要求有一条,抄袭得分为零

谈谈你对母爱的理解

母亲是世界上最伟大的女性,她为了子女付出了一生的心血和汗水,却毫无怨言;母亲是可敬的,没有她将不会有我们的今天,母亲是可爱的,是她含辛茹苦一点一点的把我们拉扯大,母亲是至高无上的,没有任何的感情比得上

谈谈你对奥林匹克文化的理解

一、《奥林匹克宪章》指出,奥林匹克精神就是相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神.1、首先,奥林匹克精神强调对文化差异的容忍和理解.奥林匹克精神强调相互了解、友谊和团结,就是要形成一种精神氛围.在这种氛

谈谈你对中华体育精神的理解

中华体育精神是我国社会主义精神文明的重要组成部分,是中华民族的宝贵精神财富.全国各个行业、各条战线的同志们都要大力发扬振兴中华、为国争光的爱国主义精神,大力发扬顽强拼搏、争创一流的革命英雄主义精神,勇

谈谈你对英雄的认识谈谈你的理解

聪明秀出,谓之英;胆力过人,谓之雄.  英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬.  英雄者,拥有藐视一切之能力,傲视群雄之气势,世人对其

谈谈你对科技创新的理解

新能源,新事物,新思想,新认知,满足目前不能满足的需求的文字、技术、思想,技术的改革等.都可以称为创新.创造新的事物就是创新.

谈谈你对谏止三言的理解

明太祖御制全集洪武二十五年正月甲辰,天策卫卒吴英父得罪系狱,英诣阙陈情,愿没入为官奴,以赎父罪.太祖谕英曰:“汝之情固有可矜,但汝平时何不劝谏汝父,使不犯法.今罪不可贷,然念汝爱父之至,特曲法宥之.汝

谈谈你对英雄的理解

英雄不光要看其的成功度,更要看面对失败挫折的毅力.英雄不单只只是一些成功的人,也有可能是一些背后为别人贡献,为国家贡献的人.

谈谈你对人生理想的理解

虚无缥缈的人生,坎坷的一生.

谈谈你对马克思主义中国化的理解

是社会主义价值体系的灵魂,其理论成果推动了中国社会主义事业的发展.反应了文化相互交融,世界是相互联系的.优秀的文化能推动社会的发展.

谈谈你对《道德经》的理解,体会.

《道德经》作为一部文约,义丰,历来被学人们称为“哲理诗”,从深层次对社会、人生等问题深入思考,而且无论古代还是当代,不论中国还是国外,都是影响巨大的哲学著作.《道德经》中提倡的“无为”思想、“不争”的

谈谈你对科学创新的理解

作为一个整体的人类文化,可以被称为人不断探求新知识的历程.尊重知识是人类最突出的特征之一.拉丁语称知识为scientia,由此而来的科学(science)一词便成为现代最受敬重的那一部分知识的名称.在

举例谈谈你对“人定胜天”的理解

所谓的天有两个含义,一个当然是是大自然,这个说法的提出是基于人类在科学知识方面的进步,以及由于这种进步所产生的虚幻胜利感.人类希望改造自然的努力确实在一定程度上造成了自然环境的恶化,以及大自然的报复,

谈谈你对这个句子的理解

是说人要脚踏实地,追求的东西更多的要靠自己努力,如果太自我为中心,以为世界围着自己转,寄希望外界给自己奇迹,那么往往只能收获失望.脱离实际的幻想越多,烦恼也就越多.

谈谈你对"战争与和平"的理解

战争是人类的贪婪丑恶一面的具象化.战争是为了求得短暂的和平.和平是为战争积蓄力量.和平则是:1.善良正义的力量占优!2.恶的修整!

谈谈你对销售的理解

很多人从事销售,很多人都没做好销售,我觉得销售是一种态度.在销售过程中会遇到各种各样的困难,尤其是上门销售.吃闭门羹,被人呵斥辱骂,甚至是扫地出门.有些人从此一蹶不振,改行换业;而有些人跨过了这个坎,

谈谈你对真善美关系的理解

理性主义是以它对“理性”的特殊理解为基础的.这种理解的历史局限性随着时间的推移是越来越清楚了.因此,除了与上述理性主义思潮有明显承继关系,仅仅因为某

谈谈你对汉语的认识多点

汉语是世界上最优秀的语言(也是最难学的)汉语是世界上最先进的语言.汉语是世界上唯一不使用字母的高级语言.(韩文和日语也是的吧)韩文不是啊,韩文是拼音文字中文是勤劳智慧的中国古代人民根据生活中事物的形象