P.R的实验值和理论值相互比较偏大还是偏小-搜答案-大师作文网

∑I=0；网孔1的∑U1=0；网孔2的∑U2=0通过解3个方程组就可以得到3个电流值

初中用滚轮实验：将一个滚轮的两端轴用等长的绳子悬挂,然后缠绕绳子在轴上,松开手后轮子转动起来,势能转换为动能.高中打点计时器的重锤实验：用打点计时器测量物体下了的高度和速度,用动能定里即可验证.

因为镁和氧气还要结合成氧化镁再答：不客气哈，还有，你的头像不错呦，赫敏～再问：谢谢，我也喜欢泰勒呢再答：不客气，哈哈

用平行四边形定则求出的F1、F2作出的合力是理论值.用弹簧测力计拉出的是实验值

应力=弯矩X到中性层距离/界面惯性矩没有弹性模量,弹性模量在推导时约去了,你看看材料力学书就知道了

一次反应,铜和氧气反应不完全,测得含量偏低,往返交替推注射器可以让空气中的氧气充分反应,减小误差

唯独没说电线的长度,如果是50米左右,10平方铜线能通过80A电流,10平方铝线能通过60A电流.

实验值就是通过做实验而获得的数值；理论值是根据理想条件下通过理论推算而获得的理想值.差别就在于实验操作中一般很难达到理想条件；实验值可能受自然条件、人为因素、仪器的精度等诸多因素的影响.

直接用弹簧测得的是实验值,根据平行四边形作出来的是理论值.

可能原因有：1.地球磁场的干扰；2.电阻温度系数的干扰；3.仪器误差（如KH或n的数值不是很精确）；4.实验操作误差；等等

测量值-真值=绝对误差（测量值-真值）/真值=相对误差.真值不可知,一般用理论值或约定真值替代.获得特定量约定真值的方法,通常有以下几种:(1)由国家基准或当地最高计量标准复现而赋予该特定量的值.(2

摩擦阻力、空气阻力、地球重力牵引产生阻力

在做三线摆实验时,往往出现实验结果与理论值比较的误差较大,这是正常的,现在就来分析一下,到底哪些会影响最终结果.1．各种近似对测量结果的影响.(1)忽略平动动能的影响.下圆盘在扭动过程中,其质心作升降

理论值是用来计算那些规整刚体的,你的被测物是标准的刚体吗?审查下实验的步骤,计算公式是否准确

相对误差E=(实验值-理论值)/理论值*100%

你指的是半偏法没电阻中所测得的G表的理论值和测量值吧?如是：因为干路中的那个电位器虽远大于G表的内阻,但是毕竟是一个定值,与G表并联的电阻（电阻箱）被接入后,实际上叫路中的总电阻是减小的,但我们在处理

看你测试的实验条件是不是一致,测量过程中可能还有测量误差,包括电路中的寄生参数,寄生的电容,电感都会影响开关时间.

你高一生的话还是做综合类的试卷比较好,这样可以提高综合的能力,不时地联系全书,具有整体性,这样也可以查漏补缺,（题量是很多,整理比较繁琐）,不行的话可以挑着做某一类题.百度盘：http://pan.b

一般的理论值比实际值会大

使反应更充分.LZ今晚急用?莫非是作业上的?难道咱们是一个学校的?