质量作文800字作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:58:37
两个月的暑假马上就要结束了,紧张而忙碌的生活,带来了收获与充实.无论从做事的方式,做人的道理还是知识的学习.回首这几十天的学习经历,我们随时随刻都在随着中心的发展而在不断的成熟和不断的进步.一:使我的
盼望着、盼望着,新年的脚步近了,我穿上了漂亮的新衣服,心里有说不出的高兴.哥哥在大门上贴上大红的春联和福字,妈妈挂起了红红的灯笼,爸爸和我买来了“年”最怕的鞭炮.夜幕刚刚降临,妈妈就为我们全家精心准备
他们在自己人生舞台上表现出来的是他自己的举止,他们从不自以为是这个世界上的骄子.其实人生价值无需轰轰烈烈的做什么大事,只需要适合于自己的工作场所,尽善尽美做出自己的事情,结出丰硕的果.无悔吾心……摘要
雪爱你可能不曾记得我,你可能早把我忘却,你可能只记得我是一个痴痴的,傻傻的女孩,也可能你……但无论如何,我都要把对你的痴心,对你的感动,对你的爱恋向你诉说,以及你带给我爱的感悟.你可否知道?你是我心中
当英雄路过的时候,总有人要坐在路边鼓掌。 ——题记 生活中,谁都渴望成为塔尖上的雄鹰,于是我们不断地飞翔,力争比别人飞得更高更远。然而恰恰就是这更高更远的追求中,执着的你我走向了偏执,丧失了生命的
记忆,一个个生命中的碎片,拼凑成无数个难忘的瞬间.走在青春的季节,正如走在春天的大街,所有的景色都是缤纷的,所有的微笑都是灿烂的.的确,人生的这一段光阴满满地装着勃勃的生机和美丽的花朵.当我们尽情地享
您好,给您找了点供参考,希望对您写英语作文有所帮助:1.asanoldsayinggoes,.正如一句古老的谚语所说2.benothingbut....不过就是...3.fromwhereistand
【相信自己还是相信他人】庸者,相信别人,怀疑自己;愚者,相信自己,排斥别人;智者,相信自己,也相信别人.——题记有人说:“当局者迷,旁观者清.”于是相信别人,让别人决定自己.有人说:“只有自己才最了解
(是不是语文老师布置的作业啊,哈哈,我以前也用这手段~)生如夏花似乎,生命如征程,人的一生注定疾步匆匆,从古到今……——题记回眸处回眸处,历史的光芒穿刺迷眼,我似乎可见远古的蛮荒处夸父那如飞的箭步,踏
每个人都有自己的理想,我也有自己的理想.我的理想是当一名小学教师.因为我觉得作好一名好的教师并不容易,而且我觉得老师是一根蜡烛燃烧着自己,照亮了别人;老师是一位辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师是春蚕
品尝阳光的味道多日绵绵的秋雨终于蹒跚而去,久违的阳光重新普照着大地,到处都是暖暖的感觉,那阳光好象久别的朋友一样浸润着已经阴霾多日的心,就这样温暖地照耀着一颗潮湿的心,在暖阳下,懒懒地凭栏而立,任缕缕
中国加油2008年5月12日14时28分一场突如其来的灾难降临四川汶川,美丽富饶的汶川顷刻毁于一旦.这场天灾震撼了全中国,牵动着整个中华儿女的心.中国救援队第一时间赶到,立即开始了救援工作,他们用自己
我的妈妈我的妈妈小眼睛,短头发.个子不太高,听母亲说那是因为小时候家里穷所以要干重活,所以妈妈个头不高.一双粗糙的手——为了家庭操劳的.我的母亲特别唠叨,我知道母亲唠叨是为我好可是我不想母亲那样唠叨的
一道风景线我又依稀看见了那棵古老榆树沧桑耸立的影子,任由风雨如何侵袭都巍然不动,宛如一道正气浩然的风景线.仿佛那年十月的秋风再次吹起,我踩着满径的黄叶,裹着一路的泥香,姗姗而来,跟着爷爷匆匆的脚步声踏
说到英雄,什么才是真正的英雄?作出惊天动地业绩的人是英雄,为寻求真理献出生命的人是英雄,在平凡岗位上作出不平凡事迹的人也是英雄.而我心目中的英雄却是南宋初年的抗金名将-----岳飞.岳飞是南宋初年的抗
不要轻易说“不”-广东考生人生变幻无常,却给了我们缤纷世界.面对阳光雨露,我们敞开胸怀;面对寒风怒雪,雷鸣闪电,我们则要有足够的勇气,对前行与否的问题,不要轻易说“不”.不要轻易说“不”,因为那儿有生
在五年级的时候,我回了一趟老家--贵州,我去了黄果树大瀑布、龙宫、天河潭、黔灵山公园.给我印象最深的就是黄果树大瀑布了.我们到了安顺,先来到了第一个瀑布--陡坡塘瀑布,这是黄果树瀑布群中较小的瀑布,那
她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的.圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫.秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛.一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿.身上穿着五颜六色
中午,吃过午饭,我来到奶奶家门前的一片草地上,看见奶奶在花盆旁正在干着什么,以为奶奶在种花,可是跑过去一看,只见奶奶正把一根根小草拨掉,我不解地问:“奶奶,您为什么要把这些青色的小草拨掉呢?”奶奶笑着
科学家爱因斯坦曾经:宽容意味着尊重别人的哪种的信念.这宽容,你不曾想过,包容别人就别人的包容,指责别人也遭到别人的指责.活在世上,都希望有好的心境,而好心境的要素学会包容,说严,包容就处事,沟通,交往