贯叙事的主线(明线)是 ,表现作者情感线索的一个字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 01:14:20
贯叙事的主线(明线)是 ,表现作者情感线索的一个字
辩论赛 平凡是福 的主线应该是什么?

我有点没明白你的意思.这个辩题你是正方平凡是福,那反方就是平凡不是福?技巧上,这个辩题比较抽象,所以忌讳空打,多联系实际.至于你说的主线,是说你方应该从哪几个方面展开论证么?如果你们一开始把自己就定位

《记金华的双龙洞》一文有两条线索:一是明线 一是暗线这两条线索是什么呢?

明线:作者的游览顺序:路上——洞口——外洞——孔隙——内洞——出洞暗线:泉水流经的路线(于作者浏览顺序相反):深黑的石洞——内洞——孔隙——外洞——洞口——山下.我要调研考了,老师给的复习卷上的.被几

醉翁亭记的练习题文中不仅写太守与众宾客的游乐,还写滁州人的游乐,有什么作用?贯穿全文主线的句子是?本文表现了作者怎样的思

文中不仅写太守与众宾客的游乐,还写滁州人的游乐,有什么作用?说明太守与民是众乐乐,而非太守一个人独乐乐,也从侧面说明欧阳修治理地方之功绩,得到民众的爱戴.贯穿全文主线的句子是?人知从太守游而乐,而不知

日光灯光谱是连续光谱还是明线光谱?

日光的灯,即低压汞灯,其原理是汞蒸气辐射紫外线,紫外线激发灯管上的荧光粉而最终发出白光,其光谱是不连续的,即为明线光谱再问:老师说因为是荧光物质受刺激发光,所以应该是连续光谱,可我觉得不太对....呃

信客 在结构上.文章的明线主要续写了------,------是一条暗线.好处是--

文章的明线主要叙写了老信客的从业生涯,交代老信客的命运是一条暗线.这样写既突出了重点,又表现了老信客对信客的深远影响.

变压器主线圈的耗电是如何检测的?

变压器本身耗电量中的无功损耗不是用户自己能解决的,而是厂家制造问题,为减少无功损耗,要选用节能变压器,尽可能的无功损耗小.有功损耗是铜损,变压器达到额定负载时,铜损为额定有功损耗,因此当变压器负载小于

《藤野先生》是一篇回忆性散文,其叙事线索有两条,一条明线( ) 一条暗线( ) 我与在藤野先生的交往中,写了4件事这4件

与藤野先生的交往思想感情的变化添改讲义修正解剖图关心解剖实习了解中国女子裹足对清留学生奢侈生活的不满对中国国民思想愚昧麻木的不满,企图改变国民思想(弃医从文)

醉翁亭记中贯穿全文主线的句子是?快

醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.

清兵卫与葫芦 的故事情节主线是什么?这篇小说的结尾对表现主题起什么作用?

清兵卫热衷于葫芦并对其有着一定有欣赏水平,但是教员和家长却扼杀了他的梦想.结尾讲了清兵卫有了新的梦想,但是教员和他的父亲是会继续反对,还是支持,这就不得而知了,留给我们一片想象的空间,也使得清兵卫的梦

背影的1道填空题叙事线索:在叙事的过程中,本文采用了双线并行的结构,一条是以_____、______为顺序写事写人的明线

本文采用双线结构法.一条是以时间的先后、地点的转换为顺序记事写人的明线:徐州见父、回家奔丧、南京送行、北平读信,这四件事按时间先后依次写来.前两件事写得简略,南京送行写得详细,诸如决定亲自送子、过江、

藤野先生贯穿全文的线索有两条明线是暗线是?

明线:与藤野先生的交往暗线:爱国主义思想

《陋室铭》写作的主线是什么?表现了作者的哪些品质?

仙龙为山水增色,陋室主人为陋室增色.有力地证明了陋室不陋文章表现了作者不与世俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度.表达了作者高洁傲岸的节操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣

5《始终眷恋着祖国》体裁是 ,表现了钱学森的 情怀.课文的明线是 暗线是 .

《始终眷恋着祖国》是一篇通讯,表现了钱学森浓浓的爱国情怀.课文以时间先后为序,这是明线.课文钱学森眷恋祖国的浓情一以贯之,这是暗线.

左传是我国第一部叙事详细的什么体著作,相传为( )所作?

你好!  《左传》是我国第一部叙事详细的【编年史】(体裁)著作,相传为春秋末年鲁国史官【左丘明】所作.  你的采纳,是对我最大的支持和鼓励❤不为财富❤但求采纳~~O(∩_∩

霓虹灯的发光原理?其光谱是连续光谱还是明线光谱还是吸收光谱

霓虹灯原理:在密闭的玻璃管内,充有氖、氦、氩等气体,灯管两端装有两个金属电极,电极一般用铜材料制作,电极引线接入电源电路,配上一只高压变压器,将10~15kV的电压加在电极上.由于管内的气体是由无数分

调查蚂蚁是怎样表现组织和合作行为的?

30只蚂蚁放在玻璃瓶内,里面垫上沙土,用东西盖住,随便什么都行然后拿一些面包屑放在里面,用放大镜观察蚂蚁是怎么用触角进行沟通,并叫同伴去吃面包的

电箱分暗线和明线的?

镶嵌在墙体里是暗箱固定的墙面上的是明箱查看原帖

《醉翁亭记》的主线是什么?简单说明作者是如何以主线贯穿全文的?

《醉翁亭记》的主线是作者的主观感受——“乐”,醉中之“乐”.文章的起、承、转、合,就无不统摄于作者主观感受和体验的波澜起伏.写山水,是抒发“得之心”的乐;写游人不绝路途,是表现人情之乐;写酿泉为酒,野