走一步再走一步第二部分写了什么

哲理：自己身上发生的一件事写出无论怎样的危险和困难,只要把它分解开来,分解为一小步一小步,困难就不大了.你只要想着你是在走一小步,走了一小步再走一小步,一步一步走下去,无论困难有多大都能闯过来.

什么意思?要打文章吗再问：也可以，其实最好的是参考什么的就是借鉴也可以交个朋友分数一定会给的再答：好的，我也是初一的，交个朋友吧~~再问：我的QQ是466287152然后你把答案发到我空间当然益民的话

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理：在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

是一个全新的世界在一瞬间照亮你的眼睛…………山的那边,是广阔的世界是用梦想编制成的世界红花绿草,生机盎然山的那边,是翅膀抵达那里,让心灵插上翅膀可以任自己飞翔的天地……也许结果并不如你想象但是,在攀爬

父亲善于教导孩子这一点值得赞赏因为他没有直接上去救孩子,而是慢慢的引导作者,让他自己一步一步走出困境,没有过度依赖父亲,学会自己克服困难

人身的道路如同一个阶梯必须一步一步的走下去想要一步成功,几乎是不可能的事.就像一个大困难,你得把它拆成一个个小困难,一个一个的去解决,最终这个大困难就不存在了,当然小困难也没有了.

（一）溪流走一步是江河,江河再走一步就是海洋.走一步,再走一步,天地就将不一样.（二）深秋走一步是寒冬,寒冬再走一步便是春天.挫折走一步或许还是失败,失败再走一步可能就是成功.（三）咫尺天涯路,第一步

1.在小时候的一次爬坡经历.2.鼓舞孩子自己走.因为只有这样才能真正的勇敢,独立起来.

1总会遇到曲折坎坷,甚至险情.2爸爸鼓励将大困难分解成小困难最终战胜它

困难具体表现在这几个方面：①悬崖陡峭,在“我”眼中是一堵高不可攀的险峰；②“我”孱弱多病,八年来身体一直不好；③暮色苍茫,大地越来越暗.

作者一次遇险脱险的经历告诉了我们在人生的道路上艰难险阻并不可怕只要把大困难分解成小困难化难为易就能获得成功

1.“我"在父亲引导和鼓励下爬下悬崖的经历.（“我”童年时一次脱险的经历）2.“绝对”一词表现了“我”拿不定主意,恐惧的心理.3.开始：“我绝对没法爬下去,我会滑倒摔死的”；后来：“我顿时有了信心”最

解题思路：通过“我”童年时的一次爬山经历，感悟到一个具有意义的人生哲理：在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。解题过程：两层含义：一是

1因为我自小体弱多病,身体不好,所以无法向别的孩子一样,爬上悬崖.2,开头突出闷热,为下文孩子们因为天热去爬悬崖埋下伏笔,天热也正是给作者留下深刻印象的原因之一.3用环境描写为的是衬托心情,我的恐惧.

解题思路：准确理解课文的内容来做答。解题过程：当我最后爬下悬崖,投入父亲强壮的手臂中,为什么我先是啜泣了一会儿,然后，我产生一种巨大的成就感？答：啜泣是因为在爬下悬涯那时的紧张感还在，产生巨大的成就感

1.作者的父亲为什么是以“劝”的方式让作者下来而不是“责备”?答：作者的父亲害怕责备“我”让我心慌意乱,失足落下.2.这篇文章给了我们什么启示?蕴含了什么道理?答：做任何事都要有信心,要相信自己,任何

本周,我学习了美国作家莫顿·亨特先生所写的《走一步,再走一步》一文,它给了我很多启示.文中,作者通过叙述亲身攀崖的经历,告诉我们这样一个道理：在困难面前不应该畏难却步,而要冷静分析困难,化解困难.一步

训诫耸立迂回凝视啜泣纳罕瘦骨嶙峋心惊肉跳头晕目眩小心翼翼假如我的父亲没有来,你作为我的同学,将怎么办?假如你是我,孤身一人在悬崖上,将怎么办?朗读课文,复述故事情节,说说你从中悟出了什么道理.其他的我

《走一步,再走一步》,原名《悬崖上的一课》,作者莫顿·亨特（美）,入选初一语文,主要写小亨特体弱怯懦,一次他跟随伙伴攀登悬崖,由于害怕,上不去下不来.父亲找到了他,激励他一步一步地走下来.亨特信心大增

只要你再迈出一步只要你再迈出一步一群小女孩在练习跳水.所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水的时候,只剩下一个小女孩没有跳.这个小女孩长得很漂亮,但是恐慌却写在她的脸上.老师在旁边鼓励,周围的同学也在鼓