辩论赛:我是正方,是以经济发展应以教育发展为前提的,求问对方辩友问题?

好老的辩题,记得《舒克舌战贝塔》里就有,还是正方胜==说一下流程：首先肯定作为专业学术术语能在短时间内家喻户晓,以人类的智商,只可能是潜意识就认为是有益的；对方若以艾滋对抗,以艾滋不是发明,而作为发明

首先,复制的定义就要把握好,复制是指形式相近,采用相同活相近的方式获取成功,不是生硬的照抄照搬.注意对方会把复制定义成极其狭窄的意义.还有就是说举例子对你来说是很有利的,适当举例子,用事例论证!注意：

该和不该,接的是孩子,孩子是如何定义的,好多岁到到好多岁才被定义为孩子,如果是还在上幼儿园当然该接,但如果都高中都大学了还接就说不过去了!社会问题,这个社会太乱,有很多不安定因素,接送孩子本就应该,锻

如果反方有因为读书而写作好的同学话,你可以问她你作文写的好是怎么来的呢.或者找几句名人所说的名言呀故事呀,问反方怎么解释呢.比如：某个名人曾说过：“书籍是人类创造灵魂的工具”,假如人类没有创造灵魂的工

我能当反的了,人与人之间怎么没有距离,你一百块钱都不给我再问：哈哈

首先要立论,辩题的基础是“经济发展和环境保护两者皆不极端放弃,而是更重要、优先性”的问题,这是一个误区,很容易会走进去,一旦走进这个误区,反方将非常有利,因为反方必然会从环境保护的长远性、必要性去打,

呵呵,其实每个辩题无论是正方还是反方都是有的打的,不用怕!先跟你分析一下辩题吧,辩题清晰了,更好打!中学生：是指接受中等教育的学生,年龄一般为11-19岁左右.在中国大陆中学教育由初级中学（初中）和高

破题立论很重要.你们作为正方,在破题的时候有优势,要引导观众和评委先入为主,所以立论上尽量以大局、宏观为主,不主张攻击性的立论.辩题拿出来,前后都是有发挥空间的,把辩题的主谓宾完善起来,就是你们的论点

先推荐你去一些辩论的论坛上看看,争鸣口才网之类的.这种辩烂了的老题东西太多了首先破题,什么叫诚信,何为自律何为他律还有需要的意思也得知道然后分三个层次进行准备一是事例的,一大堆,但是不一定都用的上二是

大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷,下笔如有神.”书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映.读书可以彻悟人生的意义,读书可以洞晓世事沧桑,读书可以广济天下民众,读书可

既然辩题是有公平,那么对正方是很有利的,可以从机会公平和结果公平两方面来论述.在机会公平方面,可以从市场准入制度,个人自由,改革的深化使得市场经济体制更加完善.在结果公平方面,从低保等社会保障制度来阐

以前曾经订阅过几年《人与自然》杂志,感到物有所值,还有一本《自然与人》杂志,如果能找到这两本杂志,自然就会解决你的难题.去国家级或省级图书馆看看,或者到旧杂志地摊找找,也许有所收获.另外,国家级的图书

一个有钱的人必定有成功的事业于是会招来幸福的婚姻于是有家庭美满于是你的生活会因为你有一个好的另一半而美好于是你的钱只是一种东西但不可缺少于是你就是幸福的于是你必须有钱3~~~~~~

摘要：网络对大学生的影响,其中包括正面影响和负面影响；网络不文明现象的原因,文明意识较弱,缺乏规范,网络中含有不良信息.关键字:人际交往、心理健康、信息、网瘾.在人类发展史上,电子计算机的产生和发展已

你要在立点时,把学问解释成学识.（如果是解释成学习和询问,那会给对方有利）你要小心对方会把字给拆了绕开学识的常例,学问作学习和询问来解释的话,毕竟问必在学之前无论学什么,疑问总是前提如果没有疑问,人怎

什么是中国梦?答：实现中华民族伟大复兴之梦,国家强盛,人民富裕,和谐温暖,人、自然、环境更为协调.经济基础决定上层建筑,也就是说只有经济强盛了才能更好的实现中华民族强盛之梦想.经济强盛能够更好的保障民

北京消息据中国青年报报道,中国社科院媒介传播与青少年发展研究中心近日发布的一项调查表明,上网对大部分孩子来说是有好处的,并不影响学习,而且青少年网民比非网　　民与家长交流更多,拥有更多的朋友,社会参与

1.父母亲人寻找方便.2.游戏、MP3等可以放松身心.3.字典、上网查阅资料方便.4.重要时刻可以照相记录.5.备忘录可以提醒自己学习.6.有计时和闹钟等服务.7是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题

开篇理论：各位评委,观众,对方辩友下午（上午/晚上）好.我方坚持认为：经济发展可以避免环境恶化.我将从以下几点来论证我方的观点.第一,经济基础决定上层建筑.发展经济可以为保护环境提供基础.发展经济,可

笑一笑十年少看漫画可以起到缓解压力看漫画里面的笑话多了以后可以说给其他人听大家一起快乐可以多交点朋友有利于人际交往人家会觉得这个人很幽默风趣看漫画还可以促进内需呢你想啊我们都不去买漫画那出漫画的公司卖