辩论题目中小学打游戏的利与弊

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那要看什么体裁的内容咯

正方一辩:关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友相符认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前比拟,不会有太大的转变;3000年前与2000年前比拟,不会有太大的转变;600年

正方：现在的人们,谁家没有电脑?谁家没有网络?正是因为家里有了网络,所以给人们带来了很大的方便.我方认为,网络利大于弊!反方：虽然网络来给我们不少方便.但是,网络弊远远的大于了利.比如：有些中小学生迷

先给你讲一下好处：克隆人的好处第一是可以让那些得不到孩子而非常痛苦的不育患者有自己的孩子.其二,这样的克隆是只用丈夫妻子自己的精子卵子,这就避免了伦理上和心理上的阴影.还有,克隆还可以挽救濒危动物,保

第一,互联网为青少年提供了求知和学习的广阔校园.在互联网上的虚拟学校中上课,目前已成为国外大、中学校的一种新颖的教育模式.据统计,到2000年7月为止,我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册,其

人教版八上语文课本第四单元P160-161页有的

没有实际行动的读书是一种悲哀,只是读书一个人的眼界得不到开阔,书中的知识会让一个人的大脑有局限性,而无法去自己创新.有些事如果没有书,我们便能学会自己去验证\实践,而并非只通过书来了解了.

中学生上网利与弊问题提出今天当我们步入网络社会,发现青年与网络之间存在众多的契合点,正是这些契合点使青年对互联网“一网情深”.青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜.但

也就是说上网的坏处多于好处再深一点的话：1、长期上网,轻则伤眼,视力下降；重则影响身体健康,上网暴毙的事都有发生过.2、沉湎于网络,轻则会荒废学业,重则迷恋于虚拟世界,无法回到现实中来.3、网上的不良

大部分评委会看你们能否提出利弊比较的标准（不过我个人挺反对,我认为利弊比较的问题不必提出标准）,这个辩题可以把标准定为参加社会实践是否有利于中学生在中学阶段的发展,是否有利于中学生更好的完成中学阶段的

一网络的正面影响1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法.利用网络进行德育教育工作,教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流,这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想

所谓的学习并不完完全全是书本上的知识,实践是十分重要的.课外活动有助于我们学习生活中的知识,走进了解这个社会.有的东西是书上所没有的,就像你在书上看到一段景物的描写,倘若你没有真真正正去看过这些景物,

读书,读好书,百利无一害,除非长时间看书,损害视力.但要是读歪书、邪书,但一点好处也没有了.

DisadvantagesTheftofPersonalinformationIfyouusetheInternet,youmaybefacinggravedangerasyourpersonalin

首先公益广告不要说了,肯定是好处多多.其他非商业广告也是很有用的不如求职广告等、至于商业广告它是媒介的重要组成部分也是媒介的收入的主要来源梅捷在得到足够收入的时候才能有资源创造出更好的节目来娱乐大众,

网络的发展,让文字的传播更为迅速,那么大的信息量,无论什么类型的文字,优美、华丽、实用、各种信息的文字都通过网络传播.可用火星文反驳,火星文是网络发展的产物,但是利弊均可以用,利可说创新,弊可说传统文

1、变异是运动,是物质存在的必然形式.万物都在变.有的是结构变化（化学反应）,有的是存在形式变化（例如雪、雾、汽、冰和水是同一种物质）,有的是运动状态变化（例如电子、原子）,有的是位置的变化（例如星体

老师：20世纪90年代以来,全球网络技术飞速发展,互联网以其不可阻挡的影响力,渗透到社会生活的各个领域,它以前所未有的速度改变着人们的生产、生活和思维.一个全新的“网络”时代正向我们走来,正向青少年走

请问专家饲养宠物有什么益处?专家答复：在越来越城市化的社会里,人的生活和活动的空间显得越来越小,人与人的交流和交往也越来越少,而犬猫可以作为人很好的生活伴侣,可以帮助我们人解除生活的孤寂,调节人的心理