辽源五中高中分数
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 01:35:03
分数单位最大则分母最小所以是5分之3
这些是小数的,现在找不到分数的,你只能锻炼锻炼自己,练一下小数化分数了,30.8÷[14-(9.85+1.07)][60-(9.5+28.9)]÷0.182.881÷0.43-0.24×3.520×[
1、甲乙两车同时从AB两地相对开出.甲行驶了全程的5/11,如果甲每小时行驶4.5千米,乙行了5小时.求AB两地相距多少千米AB距离=(4.5×5)/(5/11)=49.5千米2、一辆客车和一辆货车分
是啥?晕.再问:神马都行题目加答案再答:OK..1.北京在2008年奥运会主办权中,共有105张有效票,北京获得56张。北京的得票占有效票的几分之几?2.有一块布长8米,正好可以做12条同样大小的裤子
五年级数学下册第三单元分数除法第一课时倒数教学目标:能力目标:培养学生动手动脑能力,以及判断、推理能力.知识目标:能清楚地知道倒数的概念,能求一个数的倒数.情感目标:培养学生愿意交流合作,喜欢数学的情
一本书80页,小明看了10页,小明看了整本书的几分之几?没看的占整本书的几分之几?10除以80等于8分之180-10=7070除以80=8分之7答:小明看了整本书的八分之一,小明没看的占整本书的八分之
这就是成功之路,路上有水有草有花,有不懈的努力,有勇敢的坚持,有无畏的梦想,更有别样的风景,但我们不能停下脚步,我们要向前进发,寻找成功的彼岸. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,成功之路需要我们不断
1、一班开学第一天每两位同学见面互相握手问候一次,全班40人共握手多少次?2、一个等差数列的第2项是2.8,第三项是3.1,求这个等差数列的第15项.3、五年级二班有36名学生,班长吴虹去给大家买图画
每3个人一组则余下2人;如果每组4人,则余下3人;如果每组5人,则余下4人,如果在总人数之外再增加1人的话,则刚好每组是3,4,5的倍数,小于100的3,4,5的倍数是几呢?最小公倍数是60,则符合题
文字题:(1)从60里减去32的25%,所得的差的1/2是多少?(60-32×25%)×1/2=52×1/2=26(2)一个数的60%比它的1/2多12,这个数是多少?12÷(60%-1/2)=12÷
复习分数简便计算一、指导方法分数的简便运算与整数、小数的方法是一样的,整数的简便运算定律和性质在分数和小数中同样适用.在分数的相关计算中,要想到凑整.二、基本运算定律1、加法交换律:a+b=b+a加法
据《奉天通志》记载,“辽源”作为地名,诞生于1902年,即清光绪二十八年.当时,清政府在今郑家屯附近设立了辽源州.1913年,即民国二年,辽源州改为辽源县.另据《双辽县志》记载,1940年日伪统治的伪
语文数学英语150,物理生物化学100查看原帖
1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-(3/2+4/5)
4、把30人按年龄从小到大依次编为1号到30号,则:第一组中年龄最大的只可能为12号、13号、14号或15号.当第一组最大者为12号时,第一组的可能情况有C11(11),第二组可能的情况有C18(15
解题思路:利用三角恒等变换及正弦定理解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你新年学习进步,心情愉快!详细解答见附件。最终答案:
解题思路:正弦定理的应用解题过程:同学你好,如对解答还有疑问,可在答案下方的【添加讨论】中留言,我收到后会尽快给你答复。感谢你的配合!祝你新年学习进步,心情愉快!详细解答见附件。最终答案:略
1=四分之(4)2=六分之(12)1=二十一分之(21)8=三分之(24)=七又(7)分之七秋风燕燕为您解答,肯定对有什么不明白可以继续问,随时在线等.如果我的回答对你有帮助,请及时选为满意答案,谢谢
多少分都能进但是分数越高学费越低;班级越好.如果分数超低的只能进加强班校风挺好师资也比较好但是老师流动量较大封闭式管理住校最好但要看您是什么样的孩子如果中考失利进去德强那就选对地方了满意请采纳