运用修改符号改错标点符号1处错别字2个语病1处东台鱼汤面与1915年伙伴

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很高兴回答你的问题我躲在那棵千年老树的浓荫下,极目远眺.天边淡云,有如花絮,缥缥缈缈,展现出变幻无常的画景,心也飞扬.

詹天佑有热爱祖国的精神.值日不但能锻炼我们的责任心,还能培养我们的办事能力再问：谢谢，答的很好，赞。再答：不用谢

断句表达感情

海伦在她出身十九个月的时候,因为生病,失去了可贵的听力,她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿.她不能像正常人一样学习、生活,但是他克服了常人难以想象的困难,成了一位出色的作家和教育家.修改符号这里面

1.青海玉树地震了,师生们纷纷捐款捐物.2.临近毕业考了,我必须养成归纳复习的习惯.3.他经常回忆往事.4.我们学校每年五月份开展“班班有歌声”,“班班有美展”活动.5.我对自然科学很感兴趣.6.春天

高兴和快乐意思重复.修改：学校“减负”,我们又高兴又意外.学校“减负",我们很高兴.

把后引号外的句话放到引号里面去.——无意中看到几句话：“素食则气不浊,独窗则神不浊,默坐则心不浊,读书则口不浊.”

晴朗再答：游览再答：游人络绎不绝再问：还有再答：红花的红去掉再答：郁郁葱葱再问：还有标点再答：好的，稍等再答：北郊公园后用句号再答：忍不住前面加我字，”多么诱人的春色啊！”再答：同学，我答这么多，才给

在全校师生参加的六一庆祝会上,老师宣读了优秀少先队员的名单,并特别表扬了刘华的光荣事迹.听到了这个消息,同学们纷纷向他庆祝.刘华十分感激的说:"我以后一定要再接再励,争取取得更大的成绩."

改完后的：转眼间,你即将度过六年愉快的小学生活.你就要告别母校,告别自己亲爱的老师和同学.此时此刻,你心中一定有千言万语想要诉说吧?来,让我们怀着一颗诚恳而真诚的心,拿起手中的笔,表达对恩师的感动之情

“得意洋洋地\”处应为“高高兴兴\”；“……座在教室里……\”处的“座\”应为“坐\”；“……还鼓舞我们……\”处的“鼓舞\”应为“鼓励\”；“……优秀美好小学生……\”处应为“三好\”；“卖火柴的小

1．改为：这是唐代著名诗人王维少年时代的故事.修饰语紧跟着它所修饰的中心语,“著名”修饰“诗人”.2．改为：在这次动物王国会议上,大多数动物都准时出席,只有老虎迟到了.前后矛盾,既然是所有的动物都准时

身——生可贵——宝贵一个又聋、又哑、又盲——聋哑盲人虽然他不能像正常人一样学习、生活,但是他克服了常人难以想象的困难,成了一位出色的作家和教育家.

1范围本标准规定了标点符号的名称、形式和用法.本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用.本标准适用于汉语书面语.外语界和科技界也参考使用.2定义本标准采用下列定义句子sentence前后都有停顿,并带有一

解题思路：见解答。解题过程：同学，要掌握各种标点符号的用法，再综合做题。标点符号在使用上经常出现错误的是引号。下边主要将引号的标法。引号的形式为双引号“”和单引号“

解题思路：注意标点符号的运用。解题过程：“我的图书我做主——2011年图书风云榜”是活动名称，用引号，不用书名号。改为：为促进少年儿童发展，国家图书馆将举办“我的图书我做主──2011年图书风云榜”图

解题思路：D.不当之处有三：一是“特有”没有必要加引号，二是“欺”字后应带问号，三是三个并列短语之间的逗号去掉。解题过程：答案：D最终答案：略

海伦在她出身十九个月的时候,因为生病,失去了可贵的听力,所以她成了一个又聋,又哑的重度残疾儿.她不能像正常人一样学习,生活,但是她克服常人难以想象的困难,终于成了一位出色的作家和教育家.

我的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了,（我的）心情非常感动.晚上,我（幻）想象着发奖时的情景.耳边又响起老师恳切的话语：“希望你再接再厉,取得更大的成（绩）.”（去掉你们的“们”）