运用学过的方法,研究"如何防治近视"这个问题,将研究报告的提纲写下来

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 00:32:18
运用学过的方法,研究"如何防治近视"这个问题,将研究报告的提纲写下来
以‘‘不说不知道’’为题向同学介绍一项鲜为人知的科学知识,要注意运用学过的说明方法.

有时你放在冰箱里的热水比凉水结冰快.奇怪吧?这一现象是一个学生发现的,网上有.还有燃烧的火柴放在微波炉里会产生等离子球.手打的.这是我回答另一个人的

如何正确运用鼓励表扬的方法

三元实幼尤慧莅在幼儿园,鼓励、表扬是教师经常使用的教育手段.教师希望通过鼓励、表扬来强化幼儿的正确行为,提高幼儿的学习兴趣,激发幼儿的潜能和培养幼儿的自信心的目的.但是,并不是所有的鼓励、表扬都能帮助

研究“如何防治近视”这个问题,将研究报告的提纲写下来

一、问题提出我们班有许多同学的鼻梁上都加上了一副眼镜.于是,我便从各个方面搜集一些资料进行调查.二、调查方法1、查阅有关小学生近视眼原因的报刊、书籍,上网浏览,了解近视眼的原因和预防.2、访问戴眼镜的

运用你学到的方法,研究“如何防治近视”这个问题.将研究报告的提纲写下来.(100字以上,150字以下)

一、问题提出我们班有许多同学的鼻梁上都加上了一副眼镜.于是,我便从各个方面搜集一些资料进行调查.二、调查方法1、查阅有关小学生近视眼原因的报刊、书籍,上网浏览,了解近视眼的原因和预防.2、访问戴眼镜的

如何运用最简单的方法检验

目测,有不少产品都有这个方法.

在初中物理探究实验中,我们运用过多种科学研究方法.下列四个探究实验中,所运用的研究方法相同的是(  )

解;A、探究电阻上的电流跟电压的关系,运用的是控制变量法;B、7Ω的电阻替代2Ω和5Ω串联的电阻,运用的是等效替代法;C、在研究磁场时,引入了“磁感线”,运用的是模型法;D、探究电阻与导体的长度,横截

在初中物理实验探究中,我们运用过多种科学研究方法.下列四个探究实验中,所运用的研究方法相同的两项是(  )

解;A、探究摩擦力的大小与什么因素有关,运用的是控制变量法B、探究平面镜的成像特点,运用的是等效替代法C、探究电阻上的电流跟电压的关系,运用的是控制变量法D、探究杠杆的平衡条件,运用的是归纳法故选AC

如何学语文的方法怎么学

首先,你必须对文字感兴趣,兴趣是最好的老师,其实是很正确的.平常有阅读的习惯是很重要的,我记得当时我就很喜欢读东西,因为高中毕竟没有很多的时间,读很长的小说是不大可能,可是像读者、青年文摘等杂志是完全

谁是生物学研究中较早运用实验方法的科学家

貌似是孟德尔,他的豌豆杂交试验,是较早的与永乐实验

请教心理学论述题1.心理学有哪些主要的研究方法?学过之后,你

建议:作为一门实验科学,研究的方法在心理学的发展中占有特别重要的地位.现代心理学的各主要流派所形成的研究方法在历史上都有其特定的影响、作用和局限性.用客观的、发展的观点对心理学研究方法的演化过程进行回

下列关于我们已学物理知识中运用的研究方法的说法中错误的是(  )

A、让音叉接触吊着的乒乓球用的是放大法,故A正确;B、研究真空能否传声时用的是理想化实验,故B正确;C、比照水波来学习声波采用的是类比法,故C错误;D、将汽化的两种方式蒸发与沸腾进行对比用的是比较法,

运用本学期学过的说明方法,选择一种你熟悉的物品,介绍给大家,“我的机器人”

我只有小狗的说明文,您老先凑合着用吧.小狗是一种可爱的小动物,乖巧,通人性,很讨人喜欢.狗的叫声响亮,不大不小,而是中气十足.它们的颜色丰富,有灵敏的器官.狗的生性灵活,如果你仔细观察了,就会觉得非常

运用学过的诗句填空啊!

昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解.就在我(“山重水复疑无路”)时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是(“柳暗花明又一村”).爷爷七十大寿,大家祝爷爷:“福如东海,寿比南山”.爷爷却叹道

运用本学期学过的说明方法,选择一种你熟悉的物品,介绍给大家 ,简要!

可以介绍一样你每天都能见到的,或者常带在身边的东西,总之对你比较熟悉的东西做做说明就好.

运用学过的说明方法把下面的句子补充完整.四季的风有太多不同

四季的风有太多不同,春风的和煦、夏风的炙热,秋风的凉爽,冬风的凛冽,真是各有千秋.可以说是作比较.

红薯的地下害虫如何防治

红薯易受地下害虫为害,形成虫道,使红薯腐烂,降低品质,严重时不能食用,造成减产失收.生产中,可及时采取下列方法进行毒杀防治,以提高产量和品质.1.在红薯迅速膨大期间,每10~15天根部淋施一次25~3

选取你所熟悉的自然现象,运用本文学过的说明方法,些一段介绍性文字

可以介绍一样你每天都能见到的,或者常带在身边的东西,总之对你比较熟悉的东西做做说明就好.

如何从整体性原则出发,理解在历史研究中运用多学科方法的意义?

(一)历史的表述与客观之间在实践中,多学科研究方法的价值首先体现为,它成为历史研究中表述性史实与客观性史实之间的重要桥梁.美国学者黄宗智提出,在对历史的研究中,我们绝不能预先假定历史的表述性现实与历史