运用语言.动作.心理等方法描写人物的文章

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 23:49:25
运用语言.动作.心理等方法描写人物的文章
以“真情”或“温暖”为题的作文 500字,要有环境、心理、语言、动作等描写

深秋,露寒风冷,寒蝉凄彻,北风肆无忌惮地摇撼着老树,在光秃秃的树梢上怪叫,地上枯黄的落叶,被风卷起,在空中打着旋儿,刚落下又被卷起……人的脸上尽是寒意.我和妈妈走在清静的街上.天很冷,即使穿着厚厚的毛

作文!话题:书写亲情.要求:记叙文,运用至少两种描写方法(语言,外貌,神态,动作,心理

爱子亲深,反哺意切世间有真情,人间有真爱.在浓浓的真情中最冷人刻骨的还是那血浓于水的亲情,是血浓于水的真爱伴着孩子们的幸福成长,是血浓于水的反哺,让花四甲老人安度晚年.人都说,父爱如山,母爱似水,母爱

写母爱作文(通过神态、外貌、动作、语言、心理等描写)

自己用心写,母亲是您自己的,谁都无法最真实地写出您那独一无二的母亲.

《草船借箭》的课本剧可以加上人物的动作,语言,外貌,神态,心理等人物的描写

时间:三国时代地点:东吴都督周瑜军帐、草船上人物:诸葛亮、周瑜、鲁肃第一幕〔幕启.东吴大都督周瑜军帐中,周瑜坐主帅位,诸葛亮、鲁肃一旁坐陪议事.〕周瑜诸葛军师,我们就要跟曹军交战了,你看水上交战,用什

运用环境、语言、动作、心理、肖像、神态描写方法,以“XXX站起来走出教室(任取名字)”为主题扩写这个句子

“叮铃...叮铃”下课钟声响起了,原本鸦雀无声的教室突然喧闹起来,但是坐在最后一排的小熙却仍然趴在书桌上呼呼大睡,似乎没有听到铃声,班上的同学几乎都离开了课室.这时有个人拿着本书向小熙走来,“啪啪”一

描写人物心理、语言、神态、动作等的成语

一、描写人的品质:平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧:料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思

《秋天的怀念》这篇课文运用了动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等多种方法刻画了伟大的母亲描写.如”’北海的菊花开了,

那是一个星期五,天上乌云密布,看着这天气,恐怕就要下雨了.我又忘记带伞了,这该怎么办?我双眉紧锁的望着天空,“轰\”的一声响,天上立刻下起倾盆大雨.雨水像断了线的珍珠,掉落下来.一道闪电划过了布满乌云

请以“真情”或“温暖”为题写一篇记叙文,注意学习运用环境,心理,语言,动作等描写方法,抒发真情实感.

温暖自一个婴儿的呱呱落地,我来到了这世界已经有13个年头了.13年里,我被重重的温暖包围着,亲情,友情都是我最珍贵的回忆!当我失魂落魄时,我想到,我还有一个温暖的港湾,我还有最知心的朋友!是父母在为我

运用语言、动作、神态、心理、外貌、声音等描写 写一段话 300字

这感觉不难写啊.再问:全都要用上...既然你会,好人做到底嘛就帮帮我呗再答:你随便找一个熟悉的人写就行了嘛。比如鲁迅写人物都是那么写的,比如一个人他干嘛干嘛,穿什么衣服等等,和他说话。。。从语言中可以

摘一段以神态,动作,语言等来描写体现自己心理的语段

他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又

关于描写的好句什么都可以,外貌.动作.心理.语言等.

心理活动和情绪表现的语言描述是汉语言文字的特长.与心理活动有关的汉语词汇有:心、思、虑、悲、恐、忿、恚、忌、悬、患、态、惠、惩、慈、感、慧、憩、悠、意、志、忘、忽、急、忍、怨、怒、怠、息、悉、恩、愿、

人间自有真情在请以真情或温暖为题写一个片段注意学习应用环境心理语言动作等描写方法抒发真情实感

时间有限,我就不啰嗦了.既然说到人间自有真情在,是不是暗说对真情自己还理解不够,或者对真情有所怀疑.一件峰会路转的小故事最好,至于心理什么的,那就是一个人的观察能力了,比如这个人的行为与平时所见不一样

有关运用了神态、动作、语言、外貌、心理描写人的作文

..地震中的父与子.我记得学过那篇课文.

武松的动作、外貌、语言、心理描写

武松醉打蒋门神武松大踏步赶将出来.那个捣子迳奔去报了蒋门神.蒋门神见说,吃了一惊,踢翻了交椅,丢去蝇拂子,便钻将来.武松却好迎着,正在大阔路上撞见.蒋门神虽然长大,近因酒色所迷,淘虚了身子,先自吃了那

综合运用语言,动作,神态,心理四中描写写一段话

小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.小丽高兴得又蹦又跳.他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,

作者运用动作、语言、神态描写等方法刻画菲利普夫妇,有何意义

生动、形象地刻画出了夫妇两人虚伪、自私、贪婪、冷酷的拜金相

仔细观察你的同桌,运用语言描写,动作描写,心理描写等人物描写方法来刻画他,200字左右

他弯着腰,篮球在他的手下前后左右不停地拍着,两眼溜溜地转动,寻找“突围”的机会.突然他加快了步伐,一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳,转身投篮,篮球在空中划了一条漂亮的弧线后,不偏

片段 400字 人物描写(语言、动作、神态、心理、外貌等人物描写方法综合运用)

描写人物外貌的成语:膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂冰肌玉骨冰清玉洁明眸皓齿靡颜腻理闭月羞花沉鱼落雁道貌岸然秀色可餐国色天香粉白黛黑傅粉施朱婀娜多姿衣冠楚楚亭亭玉立雾鬓风鬟鹤发童颜鹤发

一篇作文:200字到400字.要求用上具体描写方法:动作、语言、神态、心理.

我的奶奶今年已经五十八岁了,她中等个子,总喜欢穿一件棕色的外套,腰上常系着一条绿色的围裙.那布满皱纹的眼睛.她只要一笑就合不拢嘴,这时候你可以看见她嘴里只剩下几个“卫兵”——门牙.我的奶奶可爱唠叨了,