近代中国人向西方学习的历程

答案是B.没有疑问.辛亥革命走的是革命的道路,洋务运动是地主阶级的改革,戊戌变法是资产阶级的改革,所以C的说法是错误的.中国近代史,民族危机严重,斗争主题是争取民族独立,政治民主和国家富强,三大运动都

第一步是开眼看世界,林则徐、魏源为代表,提出“师夷长技以制夷”的思想,仿制西洋大炮,翻译西方自然科学书籍.第二步仿制器物,代表为地主阶级洋务派,在中体西用思想的指导下,提出“师夷长技以自强”的口号,创

西方远古政治混乱,文明较少,之到15-17世纪才有空前发展.这一时期他们吸收大量中国文化,结合他们开放式的思想有了超长的进化.而中国文明政治固化,统治阶级为巩固保护既得利益不受威胁,压制国人创新思维,

西方科技【洋务运动】,西方思想【辛亥革命】

民主、法制、三权分立,崇尚平等自由.

启示就是,任何一个国家要发展必须要对外开放,闭关琐国只能导致国家落后,只有改革开放才能跟上世界的潮流,与时俱进,可惜中国人还是会犯傻,现在又在宣传抵制日货,这是亡国之道!

第一阶段：学习先进的科学技术（体现：洋务运动）第二阶段：学习吏治制度（体现：戊戌变法、辛亥革命）第三阶段：学习思想文化（体现：新文化运动）

洋务运动—西方的技术,维新变法、辛亥革命—西方的先进制度,新文化运动、五四运动—西方的思想.原因是外国资本主义对中国的冲击,中国与西方的联系密切.西方思想的传入,资本主义的发展,民族资本主义发展.

其性质是从君主立宪（戊戌变法）到资本主义（辛亥革命）再到马克思主义（新文化运动）的,说明了中国人的思想不断进步,一次比一次先进.特点就是在思想上不断前进.

1.从林则徐、魏源的新思想到洋务运动,这一时期向西方的学习主要是器物层面的.2.早期维新思想到康梁维新变法运动、孙中山领导的辛亥革命是从器物层面转向政治制度.3.新文化运动则是从器物进化到思想层面向西

（一）近代中国人的思想解放历程　　从鸦片战争后至新中国成立之前,近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程.　　一、从鸦片战争至甲午战争：地主阶级学“器

从鸦片战争后至新中国成立之前,近代中国的思想界经历了从“学器物”到“仿制度”、“走俄国的路”再到“走自己的路”的曲折历程.一、从鸦片战争至甲午战争：地主阶级学“器物”1.林则徐、魏源：“开眼看世界”很

1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强.学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质.2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”

中国人对西方世界有一个大致印象应该是在明朝,当时无锡东林书院一幅门联有“家事,国事,天下事,事事关心”的言辞,说明明时中国人对除中国外的世界有一个相当的认识.墨西哥银洋在明朝流通很广,福建还从美洲引进

拜托你说清楚点！！只好答多一点了......中国近代化的探索过程的特点：由表及里，层层递进。学习方面的变化：从科技到政治，然后是思想。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；资本主义道路在中国走不通；无论地

盲目崇拜,盲目吸收,西化更加迅速化,没有自我意识的主导,也没有社会主流文化来主导,吸收西方文化更加显得无力和苍白~~~

1.近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强.学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连,体现了强烈的反封建反侵略性质.2.学西方的历程是一个由浅入深、由表及里,由“器物”到“制度”

洋务运动,辛亥革命,五四运动

农民：太平天国运动,《资治通鉴》学习资本主义；《天朝田亩制度》平均地权；洋务派：洋务运动,学习西方科学技术；维新派：百日维新,学习西方社会制度；最后都失败,原因：不够彻底反帝反封建,农民本身局限性,洋

美国的艾奇逊给咱们中国人讲过不少近代史的笑话与传奇,比如,中国人口太多了,只有向美国人买面包吃.今天,咱们不少的大教授也挺能讲近代史的故事与传奇.人大有位姓张的大教授轻松快活地“说历史”,他的书和文章