这一年,小聂儿该上二年级了.家里的境况比往年更困难了

1．要养成学习认真的好习惯　　好的学风,要靠平时持久地下工夫.　　要“两个一样”：做作业要和考试一样,考试要和做作业一样.要做到“两个一样”,“认真”二字是关键.这种认真的态度在平时的作业中显得特别重

我个人认为，首先要先调整自己的心态，别紧张嘛！要知道上帝是眷顾勤奋的人的，对吧！还有单词要勤勤恳恳地记，不要丝毫为自己找借口，记单词也是有方法的。比如：分段记忆，谐音记忆，连续背单词的时间要有三个小时

二年级可以先学习像牛津英语这样类似的教材,让孩子积累一定的词汇量,语感和基础语法知识,等到五六年级,再接触剑桥或者新概念比较好.（1）剑桥英语：知识点过于跳跃性,并且没有巩固练习的阶段,总体看学完后学

1.看家长了,小朋友要陪她一起做作业,多鼓励,慢慢放手,让自己独立完成.2.请个大学生家教.

对于这个问题家长不要心急,千万不要使用暴力（包括语言性的）!孩子的注意力时间很短,这是孩子的特性,很正常!家长要平常心对待,要找到孩子的兴趣点,并加以诱导（鼓励和小小的物质奖励都是可以的）.需要注意的

目前,这两个都不好剑桥比较烂,新概念是很经典,但是主要是语法,孩子学还是早了些...英语是语言,要会听会说,剑桥做不到,剑桥做到的就是10几年前做通教委的关系,在小升初的时候有些用,再加上考级,才使全

快乐的元旦节元旦节那天,也是我三姨的生日.早上,我早早地起了床.“妈妈,新年快乐!”“爸爸,新年快乐!”这是我一大清早做的第一件事.之后,我就梳洗起来.在洗脸时,我看见天上的鸽子飞来飞去,好像也在忙着

语言学习最重要的是重复,保持语感.孩子在学过新概念2册上之后隔了一年,之前建立的语言系统性已经有所缺失,所以建议您还是先给孩子再报一遍上册,把基础打扎实之后再学下册.如果孩子底子较弱的话,您也可以考虑

现在的家长就是这样小学成绩好不一定初中好初中好不一定高中好重在对她兴趣的培养做这么多无谓的还不如给他一个快乐的童年毕竟我也高三了再问：这样天天在家玩不是个事呀！同学再答：找一些典型的题一天做一两道就可

英语学习的话,语感的培养是很重要的.从孩子的情况看,只学了一年,没有语感,也不得要领是很正常的.要试着把英语学习融入到孩子的生活中去.要知道语言是用来交换信息,表情达意,沟通交流的；脱离了生活基本上是

首先,找到问题的根本,如粗心,态度不端正等,最主要是要他明白学习的目的.然后“对症下药”.如改变周围的同学,做一些成绩好的带动并影响其学习上进.至于语文,是一门非常重要的科目,作文是关键,然而无论学习

多读多听多练长期坚持下去培养对英语的兴趣

夜,静静的,一轮明月挂在空中,显得那样的明亮,绞结(皎洁).我躺在床上,仰望着深蓝色的夜空,倍想我那亲爱的家乡,20年后的家乡是怎样的呢?我思索着,不知不觉进入了甜甜的梦乡.20年后,我(从)哈福大学

孩子如果平时不爱看书,家长可能要多陪陪他一起亲子阅读,可以从比较有趣的故事开始,比如绘本《动物绝对不应该穿衣服》《蓝精灵图画故事书》、《巴巴爸爸系列》都是比较简短的故事,等到孩子有了一定的阅读习惯了,

坐着写字要做到“头正、身直、两臂撑开、两脚平稳”.掌握正确的执笔方法与写字姿势同样重要.执笔方法是：捏、托、垫、靠捏：用拇指和食指的指肚靠指尖处捏住笔杆.食指的第一关节不能弯曲.托：用中指的指甲上端左

听说纳斯达克不错,我朋友家孩子在那里学习的.

一二年级的孩子是培养学习兴趣的时候,主要以自己的喜好为主,千万不要叫孩子听你的,同样的话,要用商量或者让他帮你的态度说出来,孩子都喜欢帮别人,就是说在别人面前显摆显摆,表现自己的本事.只要孩子不犯大的

题海战术吧,如果是您的孩子基础不行,那就去买本计算题的书去做一下,不要做太难的,只要做最基本的代数计算,我小学的时候做的题目那叫个多啊,反正熟能生巧吧……还有就是不要一直让我学习学习再学习,要休息的.

说明平时缺乏和孩子语言交流,孩子语言词汇少.加强和孩子交流,再让他读读课外书籍,扩展视野.

写到八点不许写了,他知道老师第二天会罚他(我家孩子也是这样的)