这个实验为什么得不出明确的结论

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/28 23:35:54
这个实验为什么得不出明确的结论
小苏打和白醋混合 这个实验的结论是什么

说明了醋具有酸性NaHCO3+CH3COOH=CH3COONa+H2O+CO2↑

拉瓦锡通过实验证明得出结论氧气占空气的1/5,但在我们的实验中,为什么测得的氧气分数大于1\5?

氧气大于5分之一原因;1.弹簧夹没夹紧2.没迅速塞紧胶塞氧气小于5分之一原因;1.红磷量过少2.未到室温打开弹簧夹3.集气瓶气密性不好

小明认为:质量不随物体状态的变化而变化.请你设计一个实验,验证这个结论是正确的.要求:

这是一组问题,你可以选择做什么,我做了一些答案,供大家参考.首先,填写在空白的(66×0.5=33分)请相应的状态更改的名字写上线后的现象与自然现象.①初春早晨的雾消融__________②弥漫___

某同学按如图装置对质量守恒定律进行实验探究,结果观察到反应后天平不平衡,由此他得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论.

(1)这个结论不正确.因为参加反应的碳酸钠和盐酸的质量总和等于反应后生成的氯化钠、水和二氧化碳的质量总和,因此这个化学反应遵守质量守恒定律.(2)反应后天平不平衡是由于生成的二氧化碳气体逸出的缘故.

分析这个微观过程模拟图 能总结出的一条结论出一条结论

化学反应的实质是旧化学键断裂,新化学键形成的过程.我觉得是这个答案,其实能总结出来的结论应该还有不少,不过这个比较容易看出来吧!

这是我在百度看到的,想了N久也没想出来结果~郁闷中..得不出他们的结论~

应该是小明走了30分钟因为爸爸来回总共比平常少骑20分钟车所以爸爸碰到小明的时候应该是还差10分钟的路程也就是爸爸碰到小明的时候是8点50所以小明走了30分钟

函数f(x)=xln(x+2) 在区间【-1,0】上满足罗尔定理的全部条件,为什么却得不出定理中 fˊ(ε)=0的结论?

可以得出这个结论,怎么会得不出呢,那本书上说不能得出的,有原因说明吗?这里ε满足条件-1

谁能告诉我这个实验的结论.用英语

牛奶写字会隐形:牛奶是白色的写在白色纸干了,是看不出来的,但在受热后,字迹就会显现.牛奶中含大量蛋白质,而蛋白质有变性的特点,即遇热、遇强酸碱、重金属盐变性,这里表现为变黄.Thereisalotof

姆潘巴现象:我经过实验证明,这个结论是错的.为什么?

从理论上说,在同质同量同外部环境温度条件下三十六摄氏度的水可以比三十五摄氏度的水先结冰,但如果二者的温度比较接近,那么它们在蒸发强度和密度上的差异较小,很难用实验的方法来体现热水在降温速度上的优势.根

spss的出的结论是这样的,请问这个结果是否有效能用不?为什么ANOVA(b)的sig.

整体方差分析的sig<0.05,说明总体的回归模型是有效的,也就是引入的某些自变量对因变量有一定的影响.然后具体看下面的回归参数表,>0.05说明不显著.你的表中只有一项资产负债率对因变量的影响显著,

六年级科学实验题关于斜面得实验题有实验的题目猜测不改变的因素改变的因素实验过程实验结论关于斜面的作用实验题有实验的题目猜

实验题目:斜面坡度与用力大小有关吗?我们的猜测:斜面坡度不同用的力也不同改变条件:斜面坡度不变条件:重物重量拉到相同高度粗糙光滑度拉力计准备同样平整光滑的四块木板.它们的长度分别为20厘米.40厘米.

I=U/R我想问的就是为什么,这个公式怎么得来的.就是从实验得来了电流与电阻成反比,电流与电压成正比,也直接 得不出这个

初学电学!电流与电阻成反比,与电压成正比,用数学方式表达就是I=U/R,这样写很正常.初中电学三个量——电流、电压、电阻,都是为了描述电流现象设置的,电压是形成电流的原因,电阻阻碍电流,但是初中阶段只

为什么要用两只耳朵听的实验结论

试着去实验一下就可以了,用同一个声音或音乐做个实验记录:左耳、右耳、双耳,比较你听到的声音的音色、频率(高低)、立体声效果等,实验后再得结论,很简单也很有意思的,不妨试试

豆豆得出的实验结论可靠吗?为什么

题呢.查不到,麻烦把题目抄上来

牛顿第一定律是实验直接的出的结论吗?能不能用实验验证?

不是也不能绝对光滑不存在牛一定律是推导出来的

电解水实验为什么有这个结论:在化学反应中分子可分,而原子不可再分.?

在电解水实验中,水分子在电解后生成氢气分子和氧气分子,就此说明在化学反应中分子可分,这个结论的得出应该是没有疑问的.而得出原子不可再分的结论是因为一个水分子是由一个氧原子和两个氢原子构成,水经电解后生