连用三个比喻写句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 08:46:36
连用三个比喻写句子
among them ..在句子里是什么用法?among them后面怎么能跟三个名词连用?

amongthem.这是一个独立主格结构做伴随状语来补充补充说明.在这个结构中,没有真正的主语和谓语动词.他的书围绕着几个中心主题来组织结构,其中的主题有错误数据产生的基本原因,“畸形数据”和比较中存

运用修辞手法写句子用排比 拟人 比喻三种修辞手法分别写三个句子

叶的飘落是风的追求,还是树的不挽留?淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远第向船尾跑去了.取义成仁今日事,人间遍种自由花.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗.杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招

写父亲买橘爬月台的“背影”,连用了三个动词,他们的作用是什么

突出父亲过铁道的艰难,从而突出了父亲对儿子的爱,同时在作者的细心观察中也表现了我对父爱的深切体会和自责.

,让人.仿写句子三个比喻句

语文是自然清新的空气,让人心旷神怡.语文是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;语文是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;语文是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺;语文是香气扑鼻的绿茶,让人神清气爽;语文是神态悠闲的白云

用排比,比喻的修辞手法仿照句式,以“秋天”为内容,写三个句子

秋天,像一位神通广大的魔术师,挥一挥衣袖,天气冷了;秋天,像一位艺术十足的绘画家,动一动画笔,枫叶红了;秋天,想一个好吃可爱的小孩子,摸一摸大树,果实熟了.秋天,是那么的美丽,是那么的富饶!

以"秋天"为主要内容用排比,比喻的修辞手法写三个句子

具体有比喻:可分为:明喻、暗喻、借喻、博喻(又名复喻)、倒喻(又名逆喻)、反喻、互喻(又名回喻)、较喻(又名强喻)、譬喻、饰喻、引喻、隐喻;有白描,比拟(又名比体),避复,变用,层递,衬垫(又名衬跌)

照例写句子,再写出三个你对“语文”理解的比喻句

语文是旋律婉转的歌曲,让人沉醉其中语文是情节扣人心弦的故事,让人留恋语文是水波荡漾的湖水,让人流连忘返尽供参考

仿照朱自清的《春》结尾的三个排比比喻段,以“秋天”为对象写三个句子

1秋天像色彩之神,使植物的色彩渐渐变浓.秋天像丰收之神,为人们带来了累累的硕果.秋天像欢乐之神,为人们带来了丰收的喜悦.2秋天像饱经世事的青年,是成熟的,它奋斗着秋天像刚生出孩子的母亲,是伟大的,它抚

照样子,写句子,里面含有三个比喻

水塘里的莲花,花香馥郁,像雍容华贵的白牡丹.莲叶和花瓣绽开,像舞女的裙摆,颜色洁白,如同刚刚从天空飘落下的六出冰花

.”“三个标点连用如何写到方格中

.左下”左上“右上这问题我也刚“研究”,用鼠标拖一下,看它在蓝色小方格的什么地方.

三个写人的句子(含比喻、拟人的修辞手法) 两个写景的句子(含比喻、拟人的修辞手法) 并加以赏析

写人:1.那人看上去像在玩耍的猪.把人比喻成猪,把猪拟人了:玩耍2.他是一只很会打扮的丑小鸭.把人比喻成鸭,把鸭拟人了:打扮3.他这个姿势很像那些每天只会跟别人招手,微笑的招财猫!把人比喻成招财猫,把

生命一课中连用三个感叹号连用是什么意思

是表达飞蛾那种求生的欲望极其强烈.同时也起到了加强语气的作用

一个句中三个比喻的句子

耳朵里有不可捉摸的声响,像溪流在静淌、像潮水在翻腾、像源泉在喷涌、像波涛在澎湃.

师旷论学中的问题师旷论学中师旷连用了三个比喻,意在说明一个什么道理?

文中的晋平公年欲七十想要学习,恐怕为时已晚,而师旷却劝他炳烛而学.接着师旷又打了三个比喻,年少时喜欢学习,好像是太阳刚刚出来时的阳光;壮年时喜欢学习,好像是正午的阳光,老年时喜欢学习,好像是点燃蜡烛照

写一个比喻句子

皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色

师旷论学连用三个比喻,说明一个什么道理?

有志不在年高,活到老,学到老.只要有目标,有恒心,有信心,有决定,年纪、性别、身份都是和成功无关的.如果大家把学习看成是一种生活方式,就会不断的学习,终身学习,因为这时候学习已经成为了你的生活需求了.

在一个句子里用三个比喻句写国庆节放假的心情

比喻:(1)天空中出现了一道彩虹,宛如一座彩桥悬在上空.%D%A(2)天渐渐破晓,淡青色的天空镶着几颗残星,大地朦朦胧胧的,如同笼罩着银灰色的轻纱.%D%A(3)我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,

写三个比喻句

1那姑娘脸上冷不丁地绽出了笑意,满脸绯红,像一朵醉了的芍药花.2你看,她那明亮的大眼睛,那天真活泼的笑脸,多么像一株茁壮成长的向日葵呀!3邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里.4书是智慧的钥匙.树上的苹