送东阳马生序中点明自己学习态度的句子是-搜答案-大师作文网

学生：勤奋刻苦（天大寒,砚冰坚.）守信（不敢稍逾越）尊重老师谦虚好学（色愈恭.）追求精神享受（略无木雁意）不怕辛苦困难（长驱百里外）老师：执教严厉（未常稍将辞色）望采纳!

天大寒,砚冰坚

宋濂是一个非常谨慎之人,他深知朱元璋的为人.因此,当太学生马生写信拜见他时,他作为“达官显贵”非常注意自己回信的内容和措辞.故回信中只介绍自己的艰苦求学的经历.与后文马生读书条件形成对比,既在规劝马生

1、无书之苦2、无师之患3、生活之艰4、求学之难

读书难,“余幼时即嗜学,家贫,无从致书以观.”文章一开始就摆出一对矛盾,即“嗜学”与“无书”.从师难,“尝趋百里外”“未尝稍降辞色”等,写出从师之难.生活苦,“主人鈤再食,无鲜肥滋味之享”,“缊袍敝衣

宋濂通过自己求学的艰难经历来勉励马生要刻苦努力学习.

1、从“余幼时即嗜学”到“余因得遍观群书”为第一层,写幼时的求学难.2、从“即加冠”到“卒获有所闻”为第二层,写成年求师叩问难.3、从“当余之从师也”到“久而乃和”为第三层,写求师行路难.4、从“寓逆

勤劳认真的学习态度,吃苦耐劳的品质,值得我们学习.我们身处好的环境,更应该努力学习.

其业有不精、德有不成者,非天质之卑,则心不若余立专耳,岂他人之过哉!点明中心,告诉学生应该刻苦勤奋读书

首先学习古代文人求学的谦卑态度,虚心求教,尊重知识,尊重教师.当遭到批评时,要勇于承认不足,不要频频的找客观理由.现在,有的学生过于自我,吃亏的反而是自己.

困难：1）家贫,无从置书以观；2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸；3)无硕师名人与游；4)或遇其叱咄；5)当余之从师也,负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不

不可取：师生关系应该是民主平等关系,老师应放下高高在上的架子,与学生平等交流、相互信任,共同成长,这样才能有利于我们的学习和成长.可取：我认为“先达”的“未尝稍降辞色”并非不尊重学生,而是一种更负责的

仔细找了,似乎只有“用心于学甚劳”这一句再问：。寓逆旅，主人日再食(sì)，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被(pī)绮（qǐ）绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭（xiù），烨（yè）然若神人；

学习态度问题,首先你要学会懂得控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到你的成败,态度是你自己去控制的,不是说端正就能端正的,好好的练练你的对诱惑的忍耐力吧,练好了,你就是强者,练不好也不怪你,每个人都

余幼时即嗜学. 2. 穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知. 3.主人日再食,无鲜肥滋味之享……縕袍敝衣处其间.

答可以和不可以都行,主要看理由.可以：严师出高徒.对老师应当尊敬,尊师是中华民族的传统美德.不可以：师生应当建立民主平等融洽的师生关系,以便学生轻松学习.

困难：1）家贫,无从置书以观；2)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸；3)无硕师名人与游；4)或遇其叱咄；5)当余之从师也,负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不

专心专注,刻苦努力,潜心求教的求学态度,这个在作者自述自己的求学经历的段落里面可以看见!

我不知道原文,所以就查了一下古代汉语字典.葛ge21.多年生草木植物2.葛布衣服ge3姓你就查找着看吧.^-^

首先要肯定作者宋濂在求学时这种尊师的态度.其次,我们要摒弃封建社会盲目尊师的迂腐的态度,特别是“不敢出一言以复”,这种做法就是不妥当的,在学习过程中,学生应该站在与老师平等的立场上沟通交流.再问：给我