大师作文网送东阳马生序作者怡然自乐
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 07:26:13
宋濂真笨
以中有足乐者,不知口体之奉不若人也.该句表达意为：因为心中有足以快乐的事(指读书),所以不觉得吃的穿的不如人
幼年求书时自己创造的条件1.借书不失信于人2.抄书不畏辛苦3.不远千里向先达请教
每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中.穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知.至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和.主人日再食,无鲜肥滋味之享余则缊袍
自己的经历言传身教...别的...!几年了,那篇课文忘的差不多了你翻翻你的笔记看看应该会有老师会降到的
宋濂在京城建康（今南京市）做官,他的同乡、浙江东阳县青年马君则也在京城,就读于“太学”.马生回乡探亲,宋濂写了这篇文章,结合自己的实践体会“道为学之难”,以身作则,勉励马生刻苦学习
媵人持汤沃灌：服侍的人拿来热水给我喝!这里服侍的人是他到了学舍之后,学舍中的仆人,而不是他作者本人的
宋濂明代的
宋濂
目的是想让他虚心求教,勤奋好学
《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章.在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学.文中生动而具体地描述了自己借书求师之难
这篇赠序,叙述了自己年轻时求学的艰苦经历,意在勉励马君则要珍惜现有的学习条件,专心学习,刻苦功读,德业双修,将来能有所成就.体现马君则勤奋学习,热爱学习,热爱生活的精神
《送东阳马生序》原文及译文--------------------------------------------------------------------------------作者：宋濂（明
以自己的求学之路困难而劝诫马生在优越的条件下更应好好学习,表达了作者对东阳马生殷切的期望与无限关怀之情.
“家贫”和“嗜学”,由此引出了求学的艰难：常借书于人,手自笔录,天大寒而弗之怠,走送之,因此得以遍观群书.苦无名师引导,趋百里外,从师叩问.经过作者的主观努力,顽强拼搏,在付出了无数辛勤的劳动,经历了
从四个方面概括作者求学时的客观条件求书难：手自笔录；求师叩问难：趋百里外,谦虚谨慎；从师道路跋涉苦：行深山巨谷中,穷冬烈风；衣食生活苦：日再食,缊袍敝衣.
余幼时即嗜学.家贫,无致书以观
宋濂,字景濂,号潜溪,浦江人,明初文学家
宋濂
用自己的切身体会劝勉马生珍惜太学优越的学习条件,刻苦读书.