送花阅读题答案

说出是哪一篇,哪些题目吧,有好多版本的.再问：有多少，拿多少

1．作者从她们的身体、服饰、神态、心灵等方面来表现印度舞蹈的“飞动的美”.2．主要运用比喻和排比等修辞手法,如：“轻云般慢移,旋风般疾转”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”.3．卡拉玛

一)课文最后一段讲了这琥珀的特点.最能说明这块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着.我们可以看见他们身上的每一根毫毛.”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环.”二)琥珀的形

13.父亲的钱被偷;父亲及乡邻把各自的种子分给女人;父亲的钱失而复得.(每空1分,共3分.)14.父亲把自己的种子分给丢失种子的素不相识的女人的善举,感染了周围的人,也唤醒了偷钱人的良知.(2分)15

小儿今年四年级.每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.如果星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.

1.苍qiong（穹）冠mian（冕）2.（1）我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…答：花开花谢,就像大自然在说话、沉默.（2）我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中答：绿茵中

26．文章前三个段落极写桐花之美,从下文看,这是一种什么样的写作手法?请简要说明.27．从人物描写的角度看,第⑤段中加点的词语“夷然”描写的是什么?28．第⑥段写少年时候看晚霞落日,是否游离了主题?说

1.划去乞求恳求2.忙碌肮脏难受清清楚楚3.睡一个好觉如果他睡觉就要挨老板老板娘的打,她又要有很多的工作要做,不能睡觉.掐死了孩子.杀死孩子的不是瓦尔卡,而是当时的社会摧残了只有十三岁的瓦尔卡,让瓦尔

不到阿里山,何以能说到了台湾?这倒不尽然是看那“美如水”的“阿里山姑娘”.从台北松山机场搭机,仅四十分钟就到了台湾的中部城市嘉义,然后改乘森林小火车进山.这种小火车我们只有在祖国东北的深山老林子里才能

生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙.故事是由一个守墓人亲身经历和看到的.一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他

1、“小草也青得逼你的眼”,这句中的“逼”不能换成“刺”,因为“刺”是一个表示负面的动词,给人的感觉很不舒服,想回避,但是“逼”表达一种程度很深的状态,说明了小草非常的青翠.2、我很喜欢这篇短文的最后

课时1略2青藏高原柔弱庄重典雅光滑碧绿壮实柔美斯巴达克夜皇后中国女性过度

1、梦,指的是对珠峰的幻想,对峰顶风光无限美好的遐想,就是没有一丝尘埃的繁星,广袤深邃如宝石样的天宇,还有洁白无瑕的冰雪,一定让人的肺腑都透明了.但是事实上却不是如此,珠峰顶端的风景并不浪漫美丽,有的

1、把短文中括号里不正确的词划去.（3%）2、“饶”字是_______结构.用音序查字法查音序______,用部首查字法先查“______”部,再查______画.“饶”字第三笔的笔划名称是_____

1．第①自然段运用的修辞手法是排比,作用渲染见过各种花的美好,激起读者的感情（只要贴切即可,答案不唯一）2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词,最恰当的是然而3．反问句改写成陈述句是：上下几千年

12．找出与“死了倒好,活着也没意思了”相照应的文句(用文中原话回答)并说明老妇人觉得“活着没意思”的原因.(4分)(2)原因是13．使老妇人的病好转的真正原因是(3分)14.文章结尾处说“我发现了我

读到这里我明白了“我们”逃课翻墙赏花时,大狼狗的不凶,是因为其主人的友善,其主人的制止.我感受到了守园人善良的心地和对孩子的爱护.愿对你有所帮助!

1、笑起来的原因：1、他送给我的竟然是一株不起眼的小草.2、他对我这样一个沮丧的陌生人释放了善意.3、这是我在美国收到的第一件礼物.4、这件礼物让我重新获得了快乐和自信.2、用意：1、青年对帮助了别人

春天里,两鬓斑白的女教师带着一群活泼可爱的小学生,在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗.土地虽说贫瘠,芭蕉的生命却也顽强.伴着日出,送着月落,几经风吹雨打,芭蕉长大了,开花了.看她翠绿的衣裙,是那样清新悦

1.(1)D(2)B(3)C.\x04\x032.太阳一出,所有的花苞都开放了,挤挤嚷嚷的,热闹的像是要叫出声来.\x04\x033.第一段：写太阳花的外形特点及太阳花这一名称的由来.\x04\x03