选文1到4段反复强调薛小涛的家境富裕,在内容上有什么作用-搜答案-大师作文网

强调中国还有没有失掉自信心的有确信,前仆后继的中国人在.

1.脸色苍白没有颜色2.惊慌,害怕恐惧,害怕哥哥3.抓断了掷在地下踏扁了4.作者心灵上的惩罚,很悔恨知错就改,5.作者如果不看这本书就不会想起这件事也不会有心灵上的重担6.要用知识来填充自己的不足,不

1体现母爱的奉献2突出对儿子的爱3A.仿佛都被母亲“迎”进了帐中.迎表明母亲对而子的“欢迎”之情——母亲乐于为儿子分担.4点明中心,深化主旨.突出母爱的无私奉献让我难忘.5母亲希望我每年都有进步,但是

表达出大伟此时已经对学习对自己是去了信心,同时也为张老师的激励打下铺垫麻烦把问题补充一下

表现出“我”急切的心情,“我”急于回家见爸爸,告诉他这一天我的情况和自己的收获；也有一种再也见不到爸爸的预感.

父母对孩子的教育,一定是肯定基因,鼓励更好没有任何一个善意的家长或老师,会整天编各种故事说你是劣等的,然后表示自己多么爱你,希望你变好.鲁迅就是日本战前往中国投放的宣传单,不断暗示中国人认为自己不可救

这个故事告诉我两件事情：1.《安徒生童话》与SouthPark一样,是给成年人看的.2.不知道这里有多少人是蜗牛,有多少人是玫瑰树,又有多少人支持蜗牛,有多少人支持玫瑰树?几年前看到并看懂这个故事时,

“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,乐观的人是笑着数完这串念珠的.”——大仲马人生的道路总是曲折的,但生活绝对不会可怜懦夫,只有那些笑着面对人生各种挫折的人才会获得成功的垂青.记得几年前学校举办了一届

1为了不让老师的手被粉笔的灰尘腐蚀,学生用纸裹住了粉笔,在寒冬里,给老师送去关怀,犹如一堵挡住寒风的墙.含义：表面指的是学生用纸来包裹粉笔,实际上表现了学生对老师的关爱之心.2(1)这是一位爱岗敬业、

表达了作者急切想要回家的心情（仅供参考)

加强语气,提高表达的气势与效果.

1、大伟有向上的心，但在自己的现实状况前有自卑感，不敢面对，所以选择用武侠来逃避。2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路，找到了希望的方向。3、锋利的刀子指歧视。同意。因为(1)对

1、大伟有向上的心,但在自己的现实状况前有自卑感,不敢面对,所以选择用武侠来逃避.2、张老师老泪横流是因为他又把一个迷途的人带上了人生的正路,找到了希望的方向.3、锋利的刀子指歧视.同意.因为(1)对

我们刚做过.1、具体指我活下来,突出父亲对我的爱2、强调我病情严重突出时间短,写出父亲为我操劳3、我终于活了下来写出我很孝顺父亲,父亲感到欣慰、骄傲.

1因为这样写可以引入下文的内容.让读者看下去2她从小到大都住在城西的小平房里,从来都没有离开过这座城市这句话与下文的内容相符合.所明了她从来都没有离开过.本文还说她推辞了所有的机会.就是为了留在家里.

因为他已经察觉爸爸要永远离我而去了,所以他要快点回家去.强调了作者急切、匆忙、不敢回去晚了的心理

按发达胜利按时地方

想让中国站起来

“中国的脊梁”是指脚踏实地地为民族的进步而奋斗的人们,他们是使中国挺立起来的“脊梁”,他们往往来自下层或代表着广大民众的利益.但由于中国长期的专制奴役统治,“中国人向来就没有争到过‘人’的价值,至多不

"在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的."这句精彩的白描具体而生动地写出了母亲的辛苦."终年"二字突出了母亲一年到头的劳累,"鲜红微肿"则将母亲辛劳的程度逼真地展示了出来,再如"桌椅都是旧的,柜门的铜