通分应用题

解题思路：利用正、余弦定理求解。解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r

求72和28的最小公倍数是504,504除以72等于7,甲齿轮7周,504除以28等于18,乙齿轮18周.再问：72和28分解质因数详细怎么分解？再答：72=3个2和2个3连乘，28=2个2和7相乘

通分,就是先找出各个分式（或分数）的最小那个公倍数做公分母,然后,分别对各个分式的分子和分母同乘以某个代数式（或某个数）,使各个分式）或分数）变成分母相同的分式（或分数）,最后将个分子相加作为分子,公

【30和18的最小公倍数为180,180/60=3小时8+3=11点】依题意,每过30分钟响一次铃,每过18分钟亮一次灯；因为,30和18的最小公倍数为180,所以,再过180分钟=3小时既响铃又亮灯

解题思路：设一条裙子x元,根据题意得，解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/includ

解题思路：根据题意，由分式的知识可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include

1、（1）.五年级一班采购同学买回4.5千克桃子,共用去10.35元,每千克桃子多少钱?（4%）（2）五年级一班同学为了秋游活动买面包和矿泉水,老师给每人发了1个面包和1瓶矿泉水.每个面包4.3元,每

解题思路：根据题意，列分式方程可求解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/

4·一根电线,第一用去全长的六分之一,第二次用去全长的八分之三,第三次用去全长的十二分之五,第几次用去最长（算式）1/63/85/124/249/2410/24第三次最长5·小明六分之走了302米,李

通分即把两个分母不同的分数化成分母相同的分数,（0除外）.先求两个分母（三个也是如此）的最小公倍数,再以这个最小公倍数为公分母,利用分数的基本性质进行通分如：11一和一353和5的最小公倍数是1511

1、阿姨买来10米布,做衣服用了8米,还剩几米?.2、明明参加100赛跑,已经跑了40米,还剩多少米没有跑?3、48只小动物参加运动会,现在已经来了16只,还有多少只小动物没来?4、超市里有85个玩具

如：4/5+3/7=4*7/5*7+5*3/5*7=43/35.分母乘另一个分母,分子乘另一个分母.很精辟吧.(^__^)

解题思路：由题意可知：进价的（1+15%）=92元，所以：进价=92÷（1+15%）=92÷1.15=80（元）。解题过程：一件上衣卖92元，赚百分之十五，卖一百元赚百分之几？算式解：由题意可知：进价

..通分,两个数字求最小公分母.然后让分母变成相同的数字[例如四分之一和五分之一通分,那么它们的最小公分母为20,于是四分之一的分子与分母同时乘以5,分数大小不变.五分之一就用分子分母同时乘以4,分数

解题思路：列方程进行求解解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq

解题思路：芳芳1步长为6÷10=3/5=21/35（米）佳佳1步长为4÷7=4/7=20/35（米）21/35>20/35所以芳芳1步长一些。解题过程：解：芳芳1步长为6÷10=3/5=

把异分母分数分别化成与原来相等的同分母分数,叫做通分.

解题思路：1540÷14×12=110×12解题过程：小山家到学校1540米，他骑车用14分钟，照这样计算，小明家也发到图书馆用了12分钟，小山家到图书馆有多少米？解：1540÷14×12=110×1

再问：分母怎么不化成平方差的形式再答：那不是一样的吗、画哪个都行的、做题目时候看哪个方便就化哪个再答：现在只是通分、都行的再答：给个好评吧再问：我这种问作业采纳你们，你们得多少积分呀？再答：30再问：

通分就是把两个不同的分数化为相同的并且分母相等约分把一个分数化成和它相等,但分子、分母都比较小的分数