通过植物组织培养系列后代时,基因的遗传

愈合组织又叫愈伤组织,请参考http://baike.baidu.com/view/45094.htm组培苗虽然具有一定的光合能力,处于高湿、弱光、低CO2、恒温、异养条件下生长,其组织分化不完善,光

脱分化和再分化

蔗糖作为碳源来使用,吸收不需要太高的效率,而且蔗糖是多糖,可被分解成多种单糖吸收；而动物的话葡萄糖能够完全的吸收分解!动物体内葡萄糖是作为能量的来源!它们所需的糖不一样!

给你一篇文章http://wenku.baidu.com/view/e274b480d4d8d15abe234e73.html

通过植物组织培养技术培育脱毒苗,是用茎尖等没有被病毒感染的组织培养植株.可以提高产量,其基因并没有改变,所以不可能有抗病毒的性状

植物组织培养的培养基中,需要添加糖类作为碳源物质,因此糖类是影响植物组织培养成功与否的关键之一.高中生物教材中明确指出,植物组织培养的培养基中添加的糖类是蔗糖.那么为什么不添加葡萄糖呢?很多资料上解释

配置ms培养基方法　　大量元素：　　NH4NO31650　　KNO3　1900　　CaCl2·2H2O440　　MgSO4·7H2O370　　KH2PO4170　　微量元素：　　KI0.83　　H3B

MS（Murashige&Skoog）培养基是目前普遍使用的培养基.它有较高的无机盐浓度,对保证组织生长所需的矿质营养和加速愈伤组织的生长十分有利.MS固体培养基可用来诱导愈伤组织,或用于胚、茎段、茎

正确答案为：C.解析：A错,②、③阶段都是有丝分裂,都没经过减数分裂；B错,①、③阶段都需要生长素和细胞分裂素,只不过比例不同；C正确,①阶段是脱分化的过程,有细胞增殖；D错,此兰花的花药离体培养所得

网上可以搜到很多,还有很多组培书也有,主要就是NAA,6-BA,2,4-D,分裂素等等,主要在于激素的配比对诱导过程的不同阶段效果不同,植物不同,激素水平也差异很大.看你要做什么植物,查查相关的文献比

楼上的乱来啊.我可是专业人士啊.1.不受生长季节限制地繁殖植物.2.不携带病毒.3.培养周期短.4.可用组培中的愈伤组织制取特殊的生化制品.5.可短时间大量繁殖,用于拯救濒危植物.6.可诱导之分化成需

高等植物的组织培养（tissueculture）技术是指分离一个或数个体细胞或植物体的一部分在下培养的技术.通常我们所说的广义的组织培养,是指通过无菌操作分离植物体的一部分(即外植体explant),

植物组织培养的核心技术是：培养基的制备.培养基是植物组织培养的核心,它提供植物生长所需的营养物质,是决定植物组织培养成败的关键因素之一.

扩大了植物繁殖途径,便于无性微繁体系的保存,对珍惜濒危物种保护有重大意义,有利于种子繁殖率低的植物的保护,便于工厂化生产等

植物组织培养最关键的就是保证无菌,所有的操作都是这个理念.植物组织培养是门技术,本身不存在昂贵与否,只是要实现全套的植物组织培养,需要很大的投资.包括初期的设备、实验室和药品以及长期的水电等.植物组织

A错.植物组织培养以蔗糖作为碳源,目的有二：防止杂菌污染,调节渗透压.B正确（其实这句话问题很大,教材只说比例“适当”,“较低”,“较高”,并不是1,大于1或小于1）.C错.植物组织培养属于无性繁殖,

其实脱分化就是一个恢复分化能力的一个过程,是将已经成熟的细胞和组织从新回复分化能力,让其能够再次分化,分裂,发展成为新的组织和细胞.组培选用的材料都是已经成熟的,要想它再次分化发育,必须先经历脱分化

回答：追债鬼新手5月16日11:52培养基不同,动物的有血清,液体的植物的是固体的动物的要定时加胰蛋白酶

解题思路：植物组织培养的过程解题过程：植物组织培养的过程是对离体的植物组织，器官或者细胞进行培养-------愈伤组织------植物体。在这里有两个过程，即脱分化和再分化，在植物组织培养时还需要提供

因为阳光的刺激会使植物的组织坏死,毕竟内部很脆弱