邹忌设喻讽谏第二段的内容写一段评注性的文字

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 05:10:40
邹忌设喻讽谏第二段的内容写一段评注性的文字
从发百草园到三味书屋.第二段,作者写着一段文字的目的是什么?

答:和后面枯燥的三味书屋生活作对比,突出了作者对百草园以及大自然的热爱,和作者追求快乐的心理.

本人要写一篇自我介绍的400字短文,分为3段,第一段内容是写我是谁,第二段内容是写我将成为谁,第三段内容是写我将如何成为

如此简单的,大学生都不会呀?再问:不会呀,不会写。。再问:我也不知道老师会出这个题目再问:大神帮帮忙呗!再问:帮帮忙呗再答:实在抱歉

《名人传》,写3篇读后感(要求:写“三”段,第一段写内容,第二段写主人公性格,第三段写运用的手法.500字左右) 初三水

我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开

桃花源记习题.就第二段内容或写法写一段评注性的文字.

作者用简洁的语言,奇特的构思,写了这一段美好的世外桃源,另向往、憧憬.桃花源中的人们生活在没有剥削,没有压迫,人人平等,安居乐业的生活,与当时的社会风范形成鲜明的对比,表达了陶渊明这个田园诗派的大诗人

白杨礼赞:课后习题四.仿照课文倒数第二段,写一段托物言志的文字.

野菊花不是普通的花.它长相普通,不引人注意,就跟南方的农民相似;它生命力顽强,生气勃勃,百折不挠,也跟南方的农民相似.我赞美野菊花,就因为它不但象征了南方的农民,尤其象征了今天我们民族复兴之路上不可缺

夏感第二段分几个层次,分别写的什么内容

梁衡:1946年出生,1968年毕业于中国人民大学.历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长.现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员.作品有《梁衡文

模仿莫高窟第二段写茅山的一个自然景点写一段话

核电基地和群殴票的欧赔为扩大面色额就大魔导,今年巨额pvc额搭配丰富

运用《学会合作》课文第二段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”!

我们任何人在这世界上都因该珍惜时间.你是学生,就要珍惜时间,好好学习,完成学业;你是科学家,就要抓紧时间,造福人类的新生活;你是警察,就要天天锻炼,保家卫国.总之,不论你是从事什么职业,也不论你在何时

模仿六年级上册第一课第二段写一段

什么版的?内容是什么你总得说啊

《从百草园到三味书屋》第二段,这段景物描写详写什么内容,略写什么内容?

详写了泥墙根周围的热闹景象,斑蝥、木莲、何首乌、覆盆子都是详写的,其他的是略写的

童趣 第二段中点名所写内容属想象的词语是什么?

1、私拟作2、心之所向3、作(青云白鹤观)4、果如(我是这样认为的,对不对就不知道了,你试试吧,

仿写乡村素描第二自然段的构段方式写一段话

整个大海染满均匀的蓝色;海中只有一片小小的海浪——不知是在水上翻滚呢,还是在轻轻拍打着水面.没有风,风平浪静……鱼儿呢——像跳蚤似的老是跳出水面!

白杨礼赞课后练习 四 模仿课文倒数第二段,写一段托物言志的文字(100字左右)

松树是常见的树,然而它却是不平凡的树,就跟千千万万个劳动人民一样.它有极强的生命力,北风刮不到,大雪压不倒,也跟不屈不挠的劳动者相似.我赞美松树,就因为它不但象征了劳动者,尤其象征了今天中国人民在新长

谁能帮我写一段新年的祝福语,内容要和这段英文的差不多,而且要繁体中文的

我诚恳地祝你新年快乐!我们期待我们的努力和完满的合作.我们希望你们永远精力充沛,常常有新收获、创新的想法,家庭幸福,身体健康.

周记一则:推广普通话 怎么写?第一段写时间,第二段写推广普通话的过程,最后一段写做了这件事的感想.

一直我都认为老爸的普通话“最”标准,因为他是中学语文高级老师.但暑假期间发生的一件事却让我对老爸不自信了-------  那天,我们全家到了南京玄武湖公园,正好景区来了几个美国人,老爸想趁此机会练练英

概括《醉翁亭记》第二段的内容

以山间朝暮和四时之景,写山水之乐亦无穷.

童趣 第二段 体现内容

1、以作者儿时的亲身经历:根据眼前自然景物的形象,在头脑中创造出超出事物原来特征的新形象,并从中得到乐趣.如又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快.

倒数第二段的内容似与我的信念无关,请你所说作者为何要写这一段?

1.“我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我──正如蚕被鞭策着去结茧一般.”“某种力量”指什么力量?  居里夫人所以没有明确地说出来,大概是因为这种力量是难以明确表述的.这种力量是一种复合的因素