野蔷薇薹阅读答案我为什么无法忘记童年的野蔷薇薹

,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好,不打也是希

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

1.引出下文2.棍棒之下出孝子嘛~3.就是说孩子挨打是应该的!4.更真实,贴近生活!唉,我知道这东西恶心得可以.

孩子,我为什么打你（有删改）毕淑敏有一天与朋友聊天,我说,就是在文化大革命中当红卫兵,我也没打过人.我还说,我这一辈子,从没打过人……你突然插嘴说：妈妈,你经常打一个人,那就是我……那一瞬屋里很静很静

1种答案1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记

1、用横线画出第⑶段中一个生动的比喻句,比喻句表达了作者什么样的心情?2、为什么面对孩子摔破盆碗,拆毁玩具,污脏衣服“我”都不曾打他?请用文中原话来回答.3、怎样理解第⑺段的“人们对于痛苦的记忆,总是

1.全文可以分为三部分：第一部分(第1—2自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花,引起我对往事的回忆.第二部分(第3—7自然段)：描绘雨中荷叶护红莲的动人情景.第三部分(第8—9自然段)：点明主旨,表达

1.蔷薇的命运很悲惨,尽管它不屈地向命运抗争,但还是惨遭采撷.2.第一个“蔷薇,蔷薇,红蔷薇,荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的怜爱,第二个“蔷薇,蔷薇,红蔷薇,荒野的小蔷薇”表现了少年要采蔷薇时,情况

作者以对孩子谈话的口吻,真实地剖析了自己在“打孩子”时的痛苦心理,用冷静并且饱含激情的语言,叙说着一位母亲对孩子深挚而又明理的厚爱.文中字里行间时时处处流露出的这种真情,可以让所有的母亲觅为知音,也可

《让人欢喜让人忧的转基因生物》1.什么叫基因工程技术?答.借助某种酶从细胞中分离出含有特定基因的DNA片段,再把这一基因植入来自另一种生物体DNA中.2.转基因作物对农业的两大益处是：①改善了种植条件

一1,活泼爱玩.2,可以通过野蔷薇薹充饥已度春荒.二1,对童年的事永远有着美好的回忆.2,在我们过好日子时不要忘记过去的苦日子.三抒情式的议论

1.作者为什么把安慰比作“世间最温暖的熨斗”?因为安慰可以熨平心灵上的“褶皱”,消除人们内心的痛苦,让人平静、安宁.2“早已撕裂的创伤”在文中指的是什么?指的是朋友即将死去所带来的巨大的痛苦.3“互递

18、（4分）采用第二人称的叙述方式,语言亲切,自然,感人,更容易让人体味到“我”的良苦用心.（“语言亲切,自然,感人”,2分：“更容易让人体味到‘我’的良苦用心”,2分.意思对即可.）19、（6分）

语言饱含真情,内容真切感人,细节描写与心理描写真实细腻传神,写出了天下母亲的苦.我”对于孩子的淘气、恶作剧都不曾打骂.“我”为让你认识到法律的重要,不舍得却只得打你.  3.良苦用

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2你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆.保护他,怜惜他爱他,生怕他受伤害的心情.3我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔交一样应该得到原谅.4打和不打都是出自于同一个心情,打是因为希望你变得更好

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那是你根本都不相信自己再问：谢谢，但我怎么做到相信自己啊

1.化纤出“人类苦难”在文中指什么.2.我为什么要追求爱情3.文中天堂含义是什么4.5.