金色的鱼钩;擦干了泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,-搜答案-大师作文网

他老人家那舍己为人,关爱他人的精神令我感动

tt表达了他无私奉献‘舍己为人的高贵品质

本文的内容是真实的,那枚珍贵的鱼钩现在珍藏在中国人民解放军军事博物馆中.这篇课文生动感人,作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写,揭示出人物崇高的内心世界.作者语言朴实,像讲故事一样按

1、中心段.2、总结全文,深化主题,反映主旨.3、心理活动的句子：我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.作者深深地被老班长感动着,老班长那种舍己为人的精神激

老班长死了,我们擦干了眼泪.我把老班长用过的珍贵的鱼钩收藏起来,想起了老班长对我们说的话.对!我们要坚强地活下去.抬起头,夜幕已悄悄降临,是的,还有很多路要我们走,我们要挺起胸膛,坚持走出草地.休息了

表现了老班长忠于革命,忠于党,舍己为人的崇高品质

表示吃完东西在那插嘴,骗别人说他吃了再问：用意，尽量简短些再答：吃过

收敛笑容,眉头拧成疙瘩.脸上的皱纹舒展开,嘴边露出了笑意.

它”表面是指（鱼钩）,实际上指的是（老班长舍己为人、忠于革命和人民、无私奉献的高贵品质在闪烁光芒.）这段话最能表现“我”珍爱这金色的鱼钩的词语分别是（小心）和（瞻仰）.

读了金色的鱼钩,我想说：“老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心.我们一定要好好学习,天天向上,

是指让那个小兵不要把他没吃东西的事情告诉给大家让他保密

三个病号中“我”发现了老班长硬咽草根、用鱼骨充饥的秘密,老班长不让“我”告诉别人.“小梁,你不要太脆弱”这句话即是提醒“我”不要暴露秘密,又是对“我”的批评.答案为此,是老师告诉我们的

第一次：炊事班长快40岁了,个儿挺高,背有点驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.（他是一位饱经风霜,经受了艰苦的斗争考验的可敬可亲的老革命战士.）

课本没写,我想金色的鱼钩中的老班长是那些无私奉献的革命前辈的代表,也可理解为人物形象,不专指某个人.

结尾,总结,“我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!”这个鱼钩代表了老班长对我们的爱护和舍己为人的高大精神

他在瘦的比作者厉害的时候,依然先让作者吃找到的东西;后来,又将缝衣针弯成鱼钩,给他们钓鱼吃.

我被老班长无私奉献的精神深深感动了.或者是老班长无私奉献的精神把我深深感动了.再问：能改成老班长无私奉献的精神让我深深感动了

最感动的地方是在老班长快要把三个小战士送出草原的时候,自已因为太劳累而昏倒,战士们给他送来救命的,他却把这碗让给别人.体现他舍己为人的精神..想对“老班长”老班长你为革命事业做出了努力,为了两个小战士

伟大啊!1

老班长是一个忠于党,忠于革命,舍己为人、无私奉献的人.