长城赞读后感

这是一个古老的传说,一个遥远的神话,一个关于眼泪和爱的神话.虽然传说依然在继续流传,只是如今的传说已经蜕变为智力竞赛的题目,即使所有的人都知道,那根本不是什么智力,不过是耳闻就可以获得的一点点谈资一样

这就是中华民族的龙文化,炎黄子孙和民族情节

长城是古代中国在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称.长城东西绵延上万华里,因此又称作万里长城.现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城,西起嘉峪关,东至辽东虎山,全长

这个问题我知道,因为我学过.长城历史悠久,修建工程浩大,是古代人民智慧的结晶.并且它的长度长,即使从太空上看去,也能看到长城雄伟的姿态..先说明一下,我刚学完这篇课文

还赞美了长城的伟大历史.

读了《长城》一文,我感慨万千.我不仅领略了长城的高大坚固、气魄雄伟,同时也深深地被我国古代劳动人民的智慧所折服.　　这段长城修筑在八达岭上,高大坚固.城墙顶上铺着方砖,十分平整,像很宽的马路.成排的垛

比喻成长龙和玉带.

长城行读后感长城,是一条盘旋在群山之上,横贯中心的巨龙.《长城行》,让我每日每夜思念那个美丽的地方.《长城行》主要写了作者是中国人,出生在泰国,她让爸爸带她回到中国,去长城,体会中华母亲的怀抱.这篇《

这是一副对联,一副全面赞美长城的长联,是对联中的珍品.上联从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的.接着指出在修筑长城过程中“将帅吏卒”、“黎庶百工”所付出的艰辛努力,最后盛赞中华民族的聪明

长城赞　　长城赞（教材修改后）　　罗哲文（1924-）罗哲文于1924年生　　长城赞（原文）　　罗哲文　　起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明,上下两千多年.有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力

【长城赞】罗哲文起春秋,历秦汉,及辽金,至元明,上下两千年.数不清将帅吏卒,黎庶百工,费尽移山心力,修筑此伟大工程.坚强毅力,聪明智慧,血汗辛勤,为中华留下巍峨丰碑.跨峻岭,穿荒原,横瀚海,经绝壁,纵

这是一个古老的传说,一个遥远的神话,一个关于眼泪和爱的神话.虽然传说依然在继续流传,只是如今的传说已经蜕变为智力竞赛的题目,即使所有的人都知道,那根本不是什么智力,不过是耳闻就可以获得的一点点谈资一样

长城theGreatWall长城是我国古代劳动人民创造的奇迹.自战国时期开始,修筑长城一直是一项大工程.据记载,秦始皇使用了近百万劳动力修筑长城,占全国人口的1/20!当时没有任何机械,全部劳动都得靠

长城是我国古代一项伟大的防御工程,也是世界建筑史上的伟大奇迹之一.我们今天所看到的长城,是约600年前重修,至今仍保存完好的明长城.它西起甘肃嘉峪关,东至辽冀交界的山海关老龙头,绵延6000多千米.

从春秋开始,经历秦汉朝,以及辽金时代,到元明时代,一共两千年.数不尽的将帅差役,众多黎民百姓,费尽移山的心力,才修筑了这伟大建筑.长城是中华民族坚强毅力,聪明智慧的象征,是中华儿女辛勤汗血的凝聚,是中

《长城赞》课后题：这篇课文是一幅长联,上下联分别从哪些方面赞美了长城?回答：从时间起笔,点明长城是经过几千年的艰苦劳动而完成的.盛赞中华民族的聪明才智和坚强毅力及长城的深广历史、现实意义.从空间入笔,

我是长城,炎黄子孙的血肉铸成,从我呱呱坠地的那刻起,我就承载了多少的梦想与希冀.尽管我有钢铁般的胴体,可我无力呵护我的兄弟姐妹父老乡亲.我能抵挡来自西北利亚深处的风寒,可无法阻挡来自不列颠美利坚德意志

都说长城两边是故乡你知道长城有多长它一头挑起大漠边关的冷月它一头连着华夏儿女的心房太阳照长城长长城雄风万古扬太阳照长城长长城雄风万古扬你要问长城在哪里你看那一身身一身身绿军装都说长城内外百花香你知道几

第一课时教学目标：1、绍长城的知识；2、了解对联的常识.教学重点：1、对联的常识；2、说明的顺序.一、检查预习情况：1、找学生介绍长城的知识.2、找学生说说对对联的了解.二、教师补充介绍有关长城和对联

诗歌中作者的感情是没有直接告诉你的,他是通过具体的形象也就是意象来表达的.“意”是作者表达的中心,寄托的思想情感；“象”是具象,具体可感的事物.“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融