闻一多先生的说和做课后词造句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 23:17:23
闻一多先生的说和做课后词造句
闻一多先生的说和做

《闻一多先生的说和做》练习及答案“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的.那时候

问一多先生的说和做课后的词语拼音

衰微shuai(1)wei(1)赫然he(4)ran(2)迭起die(2)qi(3)高标gao(1)biao(1)锲而不舍qie(4)er(2)bu(4)she(3)兀兀穷年wu(4)wu(4)qio

闻一多先生的说和做 课后题= =

总分总总领作为学者的部分总结了上文

闻一多先生的说和做课后词语

诗兴不作:“作”,起的意思.诗兴不作,不是不作诗,而是写诗的兴致不起、不发.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍:“仰之弥高,钻之弥坚”从《论语·子罕篇》中引来,是颜渊赞美孔子的

闻一多先生的说和做 课后词语造句.

诗兴不作:“作”,起的意思.诗兴不作,不是不作诗,而是写诗的兴致不起、不发.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍:“仰之弥高,钻之弥坚”从《论语·子罕篇》中引来,是颜渊赞美孔子的

闻一多先生的说和做的课后词语解释

弥高】  更高.弥,更加.【锲而不舍】  镂刻不停,比喻有恒心,有毅力.锲,刻.【兀兀穷年】  辛辛苦苦地一年到头这样做.兀兀,穷苦的样子.穷年,终年,一年到头.【群蚁排衙】  文中指整齐地排列着.【

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初一《闻一多先生的说和做》的课后拼音

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闻一多先生说和做课文中的说和做的句子

“人家说了再做,我是做了再说.”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说.”做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面.闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面.这个方面,情况

闻一多先生的说和做的课后第四题

闻一多事迹闻一多(1899年11月24日—1946年7月15日),本名闻家骅(huá),号友三,著名诗人、学者、爱国民主战士.出生于湖北省黄冈市浠水县.家传渊源,自幼爱好古典诗词和美术.1912年考入

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闻一多先生的说和做 课后四题答案

一.闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果.后期则投身于民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民主战士的大勇

闻一多先生的说和做 课后习题

一.作为学者的方面:做了再说,做了不说.作为革命家的方面:说了就做,言行一致.都是为了救国,是对整个社会认识的转变.二.1.写诗的兴趣、兴致减少了,而转入研究古代典籍方面.2.让我们国家民族文化繁荣昌

用《闻一多先生的说和做》的十个课后生字词介绍闻一多先生

衰微shuāiwēi(国家、民族等)衰弱,不兴旺,十分微弱.赫然hèrán形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现.迭起diéqǐ一次又一次地兴起,出现.高标ɡāobiāo比喻出类拔萃的人.锲而不舍qiè

《闻一多先生的说和做》

称赞闻一多那种即敢于高声说真理,又勇于以身相殉的伟大精神,突出闻一多先生在“说”和“做”上为我们树立了榜样.再答:谢谢

一道《闻一多先生的说和做》的课后习题

应该做到言必行,行必果——不论是先言后行还是先行后言

《闻一多先生的说和做》的课后题解

《闻一多先生的说和做》教案教学目标:1、引导学生反复诵读课文,以领悟文意,受到熏陶,体会语言的优美和抒情性.2、了解夹叙夹议的方法,叙述中的抒情、描写和议论,前后文的过渡和照应3、引导学生从课文中积累

闻一多先生的说和做的课后习题

诗兴不作”是文言说法.“作”起.“诗兴不作”就是写诗的兴致减少了.20年代,闻一多写了许多爱国诗篇.后来,转入对我国古典文化的深入研究.开一方救济的文化药方”是比喻说法,指寻找使我国民族文化繁荣昌盛起