阅读一个美丽的故事

1美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽.2因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可的愿

答案在心理面,不在外界,而是在你内心,内心想要什么,问问自己内心想要什么,而不是需要别人,给一个美丽的答案

1有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.2.说明妈妈十分的感动3.写出了小男孩激

1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽.2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可

一个美丽的故事\x0d有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.\x0d那是一次作

一个美丽的故事,阅读答案.急!有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次

一个美丽的故事有个塌鼻子的小男孩儿,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.那是一次作文课,题目是《愿

1,因为故事是温馨美丽的,人物也都是美丽的.既天真又认真的孩子,善良可亲的老师,不离不弃爱着孩子的母亲,整篇文中都洋溢着温馨气息.2,文章开头的外貌描写是为了与后文妈妈生日时收到的“信封上画着一个塌鼻

1捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊.2是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿阴,开着明媚的花,结着芳香的果.2：这是用母亲的感动形成的,突出了小男孩在母亲的眼里并不笨3

1.这个故事的美丽在于这个男孩的老师.2.妈妈心想我的儿子多么聪明.“儿子你多么聪明啊,妈妈为你而骄傲!”（纯属自答,如有问题,请谅解）

1.有个塌鼻子男孩虽然因得过脑炎,智力受损,但他内心的爱和感情一点也不受损,这可以从他写的作文《愿望》中得到证明,文中表明他希望的到妈妈和老师的赞扬,老师给他的作文打了高分并写了鼓励他的评语.在他妈妈

有个塌鼻子的小男孩儿因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力.打个比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行.但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花.2.说明妈妈十分的感动3.写出了小男孩激动

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故事在哪啊

故事讲了一个弱智小男孩在老师、妈妈的爱的关怀鼓励下,快乐生活的动人故事.之所以美丽,是因为小男孩简单而美好,身边的人善良而体贴,凸显了生命中最美好的一面.也因为人物也都是美丽的,既天真又认真的孩子,善

27．①本文交叉叙写了两件事,下表已对乙事作了概括,请完成对甲事的概括填空.事情甲事乙事起因公司因故面临索赔经过"我"未能坚持原则,选择了沉默结果公司逃避了赔偿责任②文中表明"我"对两件事不同情感态度

你是小学生么,这篇课文我依稀记得是在我小学的时候看到的.我不确定能不能答对.1.文章讲了一个智力受损的塌鼻子的小男孩写的一篇文章《愿望》的一系列的事.2.妈妈的生日妈妈满怀激动的想知道儿子的这份礼物写

1：“极”强调小男孩认真和重视的程度“妈妈式”体现老师似母爱般无微不至的关爱2：我的孩子，虽然和别人不一样，但是他原来也知道心疼妈妈的，以他，会给我怎样的礼物呢？3：残缺令人遗憾，可是却仍然可以带给人

体会括号中词的表达作用.妈妈甜甜地（涌出了）两行热泪，然后一把（搂住）小男孩儿，（搂得很紧很紧），仿佛他会突然间飞了。——————————————————————————————————-括号里的词体

1.有个塌鼻子男孩虽然因得过脑炎,智力受损,但他内心的爱和感情一点也不受损,这可以从他写的作文《愿望》中得到证明,文中表明他希望的到妈妈和老师的赞扬,老师给他的作文打了高分并写了鼓励他的评语.在他妈妈