阅读下文,完成问题.裴矩字弘大,河东闻喜人,襁褓而孤,

1．伤感于美人鱼变成水泡；读出妈妈对孩子的爱（意对即可）2．这里的灵魂是指一种精神.作者读出了安徒生是借鱼写人.为了寻找灵魂,人鱼公主抛弃了海底“瑰丽丰饶”的物质生活,毅然离开了自己的亲人.其间尽管旅

1．过：拜访.　访：咨询.　雅：一向.　矜：注重.2．C3．AD4．（1）（仲长统）在青州、徐州、并州、冀州一代游历求学,和（他）交朋友的大多认为他与众不同.　（2）不久,高干凭借并州（之力）反叛,最

小题1:增强文章的可读性，引出中心论点。小题1:让有些话穿耳而过。小题1:秋波无痕，素心如玉。小题1:如果……让它穿耳而过。作者通过摆事实、讲道理的论证方法来证明。小题1:并列关系。因为③④段是从反面

小题1:竞 竟（2分）小题1:出人意料且令人格外震惊（3分）小题1:例证法举网络流行语“偶稀饭你酱紫的人”为例，具体论证了许多年轻人熟悉的网络流行语，大部分年纪稍大些的人却无法明白其意思。&

小题1:（1）评定（2分）     （2）同“悦”，喜欢，高兴（2分）小题1:C（3分）小题1:忠；直（2分）小题1:（说明：这句话主要写群臣谄媚之态

1．D2．C

1．石缝间“的野草、山花和松柏在恶劣的环境里，顽强拼搏，茁壮生长，体现出它们倔强的性格和不可遏制的生命力，所以作者被感动得潸然泪下。2．自己生长根须；自己寻找石缝。3．同是蒲公英，在田野里生长茁壮，根

1．（1）看作（2）竟然2．白母鸡多次来照看黄鸡的幼雏.3．晨夕带雏出入,二雌同行,宛如人之洽比其邻者.4．慈（慈爱善良）

1,解释下列句中加点的词（1）邻居有烛而不逮（到,及）（2）衡乃与其佣作（于是就）..（3）资给以书（资助）（4）遂成大学（终于学成）..2.翻译下面的句子（1）衡乃穿壁引期光,以书映光而读之.译文：

1．D2．C3．C4．D

1．C2．A3．B4．（1）君王要想使天下安定太平，把光荣的名声流传到后世，一定要尊重贤臣，谦虚地对待士人。　（2）我在家乡，三次被人驱逐；侍奉国君，又有五次被撤职；听说您喜爱士人，特地跑来见您。　（

解题思路：在理解文言文时要抓住重点语句联系全文来分析理解。解题过程：1、学习方法、学习的乐趣、为人的态度即个人修养　2、替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。　3

1．答案：明朗2．答案：悠闲、无肃杀、含蓄有生气的乡村晚景。3．答案：衬托(（反衬)）。运用反衬突出江南冬日的生机，表达作者对江南冬景的喜爱之情。4．答案：江南之冬，天气不冷，芦花不败，树叶难凋，草色

解题思路：多读书，多积累，多记忆，不断增强自己的语文修养同学：不知这样解答你能否满意，如有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究祝：健康、快乐、学习进步！解题过程：答：我的理

1．①诣（到…去；往…去）　②质（问、询问）　③辟（征召）　④要（邀请）2．C3．①（应劭）自我引荐说：“我是前泰山郡太守应中远,想做您的学生,怎么样?”　②袁绍于是就推举郑玄为茂才,上表奏请皇上拜郑

1、（1）同“曝”,曝晒（2）安闲舒畅地躺卧（安居）（3）想到,料想2、B3、（1）不一会儿,又有拄着拐杖的声音从云中传来,原来是老僧怀远,抱着一尺左右的诗集,来求我作序.　（2）寺庙怎么能飞呢?只有

1．C2．C3．B4．A

1．（1）选拔、挑选　（2）尽　（3）用檄文晓谕或声讨,名作动　（4）技艺、权术2．A3．B4．（1）俄罗斯按协议应归还伊犁,可俄有违背协议的言论（或俄违背协议内容,大意）,（朝廷）紧急防备边患.　（

1．D2．循良寻常3．大量“焉”的使用,音律上形成回环,具有韵味,生动地写出说话者神情变化丰富,写出村父老对于循良父母官的爱戴怀念.（意对即可）4．不矛盾.作者认为不用石碑记名,是因为他认为父老百姓的

1．一方面这句话说的是“我”无法摆脱丧父的痛苦，几个月来已是形销骨立，蓬头垢面，只能来理发。另一方面，理发象征着剪去烦恼、告别痛苦，与过去的告别，让生活恢复正轨。（意思对即可）2．小说以“理发”为线索