阅读下面11分 鹧鸪天 赏荷1,概括上片所描写的

11、答案：因为这样的春天不是依节气而来的,它是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏,曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的.解析：文中有提示,“也就是说”可以看出这句就是解释.12、答案：立春时：簇拥盛放

（一）、共6分①、1分神探（或：破案高手）②、3分驴走得很急且身上流汗,说明不是正常长途而是急忙赶路,不正常；赶驴看见人便牵着驴躲避,说明心里有鬼.（说出两点依据大意给2分,说得清楚给3分）③、2分捉

集中答案：1．①（2分）送别（离别） 杨柳 ②（2分）明快；低沉。（意思对即可）2．（6分）王诗以新奇的比喻，把无形的惜别之情比作眼前无处不在、无边无际的春色（1分），从江北到江南

小题1:（1）至：极点 （2）域：限制  （3）治：安定太平的  （4）富：使……富裕  小题1:B  &nb

小题1:（5分）   幽（2分），  霜落熊升树，林空鹿饮溪 云外一声鸡（各1分）小题1:（6分）   这首诗

（1）①思家,想与家人团聚,安享天伦之乐；　　②厌倦奔波与飘泊（仕途）,希望归隐田园.（意对即可）（2）①用去年团圆的欢乐与今年分离的痛苦作对比写“心事”；　　②用“两鬓秋霜细有华”、“儿女团圆夜煮茶

小题1:a、包容b、融化c、化解（3分小题1:前者从正反两方面讲道理，后者只从正面讲道理。（2分）小题1:“四互”之间是相辅相成的，层次一提升，互谅互让是一种高尚的行为表现，互敬互爱更是一种高尚的思想

（1）词的上片描写了荷叶和荷花,其中荷叶具有哪些特点?答案：特点：香气扑鼻；荷花开得壮观,连绵十里；荷叶翠绿（2）这首词除正面描写之外,还运用了较多篇幅进行侧面衬托.请具体分析这首词中的侧面描写及其效

1、梅花既有妍丽的外美,更有迎霜雪而开的高洁的内美.菊花更是人所共同认可的“君子之花”,兼具内外之美.但是这两种名花,在桂花的面前都自叹不如,都产生了羞愧和妒忌的心理.经过这样的比较抑扬,桂花的定位就

小题1:（1）等到  （2）同“披”，穿   （3）惩罚 （4）奇，以……为奇小题2:A小题3:（1）陈胜长叹着说：“唉！燕雀怎么能够知道鸿鹄的志向呢？”（2）不要胡言乱语，（否则）要被灭族了！小题4

鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘.翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香.村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳.殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉.【赏析】这首词作于元丰六年(1083年),时苏轼在黄州.描绘了

（1）第一句中描写了树林、群山、翠竹、院墙,第二句描写了乱蝉、衰草、小池,写出了环境的杂乱、衰萎,缺乏生机,“乱、衰”二字,突出了烦躁不安,景物描写由远而近；但从第三、四句中又可以看到白鸟在天空自由翻

1通过对一系列特殊的景物的描写体现了作者惆怅凄凉与无奈之情2一个苍老凄凉,独身一人自叹息的老者形象

小题1:（1）雨后置身清新宜人的环境之中的愉悦、惬意。一场雨过后，“软草平莎”油绿水灵，格外清新；路面上，净而无尘，作者纵马驰骋，自是十分惬意。（2分）（2）对农村田园生活的热爱和希冀归耕田园的愿望。

小题1:指脱水变干而不腐烂变质的尸体。小题1:①借助显微镜和化学分析方法，研究巨石的构造而得出的化验结果。②在石头中发现的一缕掉进混凝土中的人发。小题1:能够保存动物尸体，还能够使食物保持新鲜，使刀片

词又称曲子词、长短句、诗余.鹧鸪天",是这首词的词牌名这首词表现了作者苦闷和激愤它们的作用是表现作者心中的孤独、悲愤

小题1:上阕：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食。 下阕：牛栏边种有桑麻，新妇趁闲走娘家。小题2:写作手法：反衬（或以乐景写哀情）情怀：（1）面对生机勃勃的春天，词人联想到自己罢官的现实

小题1:富人于五所园也（建筑园子）     非显者刺（投名帖  ）重檐翼馆 （像鸟的翅膀 ） &nb

小题1:写了两个层次。前四句（开头到“疾如箭”）为第一层次，主要写向往归隐的理由。由春花秋月引起光阴如箭之叹，由鸟啼雁归生出人情淡薄之慨。后几句为第二层次，主要写向往中的隐居生活。其中又分两层，“留下

小题1:语言简洁、生动形象，引出本文说明对象——解码汉字“行”小题2:(1)示例：“行”宇本来的读音、词性、词义。(2)由“行”字构成的汉子，都和道路有关。小题3:逻辑(顺序)小题4:示例：举例子。介