阅读爱书如命的鲁迅

1.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指哪一幕?2.作者产生忏悔之意的原因是什么?3.第二段中的加点词“不幸”应作怎样的理解?从中你能看出作

1、“我又羞愧,又悔恨”.“羞愧”的是（当着全家人的面,尤其是面对伯父,自己回答的一塌糊涂）.“悔恨”的是（自己没认真读,马马虎虎的做法）.2、其他故事鲁迅踢“鬼”鲁迅从日本留学回来后,有一段时间在故

①我呆呆地望着来来往往吊唁的人,想到我永远见不到伯父的面了,听不到他的声音了,也得不到他的爱抚了,泪珠就一滴一滴地掉下来.这句话是小周晔失去伯父时的所想所感,也是文章的情感主线,文章以此为情感轴心,回

给你做参考吧：伯父看到了旧社会的罪恶,劳动人民处在水深火热之中,自己却无法解除穷人的痛苦.再问：谢谢，我们老师没讲完就下课了……再答：我刚上过，不过老实说，老师没讲过

因为他曾不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种他认为没出息的玩艺,行为十分粗暴.待到明白游戏之于儿童的意义,他醒悟过来,自己当年的行径,简直是“对于精神的虐杀”.虽然事隔久远,他还是一心想补过,然而小兄弟

1\“我”在文中看戏的心情是十分迫切的,而外祖母和母亲同意了“我”去看戏,“我”与小伙伴们“立刻一哄的出了门”,接着便是“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大.”这体现了“我”的心情愉快

.属于触觉描写,运用了夸张的手法轻松舒展只农村中的清新味道促使我想去看社戏2.写出了“我”热爱农村生活3.期盼-快乐

1、就是的意思承上启下2、童年生活的3、捉鸟、捡贝壳、看西瓜、跳鱼4、快乐、无忧无虑、健康、没等级观念阳光

(1)鲁迅酷爱读书(2)鲁迅喜欢抄书(3)鲁迅爱书如宝(4)书籍浩如烟海

鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样.还在进“三味书屋”前,他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书.这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽,九头的怪

1.这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺.2.十八岁到二十九岁的经历和回国后的情况3.原因之一是因为

1.本文以时间为顺序,叙述了鲁迅从出生到留学归来的情况.　　2.鲁迅选择医学的原因是__意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人,改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况：一是_“我”确知道了新的医学对于

“滋润美艳”最能体现“江南的雪”的特色.作者运用了丰富的想象,用雪中的山茶花,梅花,腊梅冷绿的杂草,描绘了一幅美丽妖娆的“江南雪景图”.洋溢着诗情画意,耐人寻味,如身临其境.其次用排比句给人以强烈的美

语段内容和题目呢?这样不太好找啊!

1.表现了鲁迅先生深沉的爱国思想,勤奋创作和不懈奋斗的精神.2.第一段：作者回忆了少年时代的生活；第二段：作者叙述了自己从18岁到29岁的经历；第三段：写作者回国后的情况.少年时代的生活是概括叙述,写

1.第一个所指的人是：“我”“辛苦”的内容是：一样奔波劳碌地生活2..第二个所指的人是：闰土,“辛苦”的内容是：一样辛勤劳苦地生活3..第三个所指的人是：杨二嫂“辛苦”的内容是：一样处心积虑、挖苦心思

第一自然段点题【鲁迅爱读书,读书刻苦】第二自然段【鲁迅不仅爱读书,更爱护书籍】第三自然段【鲁迅怎样爱惜书籍】第四自然段【鲁迅爱惜书及对他人是否同等的看法与态度】第五自然段【“鲁迅送书仔细包”】简单总结

写了三件事表现鲁迅的爱书如命.①看书以前,总是要先把手洗干净了,然后才捧书阅读,以免把书弄脏,造成坏损.②鲁迅用一些简单的划线仪器,几根钢针,一团丝线,几块砂纸以及两块磨书用的石头修补污损和破散的图书

1、这篇自传从内容看,可分为三个部分,这三部分大体介绍了作者的哪三个方面的情况?答案：家庭情况、求学、写作方面的成果三方面情况.2、《鲁迅自传》的第一句很简单,但必要,它包括：答案：自称,出生时间,出

1、因为我扼杀了弟弟的儿童天性2、把弟弟的风筝撕了3、①认为游戏不是正当的②写出了旧社会的封建思想对儿童天性的扼杀.4、想,先送他风筝让他放,然后取得他的宽恕.说明了当时弟弟自己也觉得风筝不是一种正当