阅读理解 sixteen-year-old
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不用加of“hundred”“thousand”“million”之前如果是数字,后面不用加of“hundred”“thousand”“million”后面也不用加“s”加of是这样的形式:“hund
王选不走》阅读理解10-离问题结束还有11天8小时王选不走》阅读理解答案是什么啊?急用!你应该自己动动脑子呀
解题思路:A.“引用王逸的观点”是为了说明对《橘颂》创作时间的模糊认识。B.二人并非“完全一致”。曹大中是“断定”,作者是一种倾向。D.作者没有确定《橘颂》“受了《士冠辞》的影响”。解题过程:答案:C
是sixteenyearsold
一株牵牛花,悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上,她为自己有如此地位而洋洋得意.旭日东升,她高高地扬起粉色的衣裙,借着微风娇媚地舞动着纤细的身体.从她炫耀的翩翩舞姿上,不难看出她是多么骄傲!她已经
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答案:BACDC你听说过Facebook,MySpace和YouTube吗?十年前,甚至还有没有这些名字.今天他们一直是人们的日常生活中,特别是青少年的日常.事实上,他们是三个最受欢迎的websiti
其实就是每天坚持做一至二篇,形成那种感觉,阅读就OK了,我现在就是先看问题再做,读时就有了重点,不懂的与问题无关的就可以直接跳过去,反正与答案没影响的,这可是我的秘诀哦,效果是看得见的
因为文章说是3月10日去的,所以是春天d文章说Thesunisshining(阳光灿烂)所以看出这天天气很好c文章说Wesixteenboysandseventeengirlsgotoschoolea
十六年前,一个男孩给了我一个重要的礼物.那是一个微笑.那是我初中第一年的一个初秋,并且我旧的学校很远.因此,没有人知道我是谁.我非常孤独,害怕跟任何人说话.每次当我听到其他学生聊天大笑时,我感觉自己心
明明是Yeah!Highfive的意思翻译成:耶!击个掌!highfive就是givemefive的意思five映射的是5根手指头,”给我我根手指头“=击个掌吧
09年武汉市英语中考试卷分析之阅读理解填词英语中考阅读理解填词试题分析先阅读短文,然后在短文后81-90小题空白处写出各单词的正确形式,单词的第一个字母已给出.LastspringIwaswalkin
解题思路:要抓住人物的语言详细分析理解。平时要多做阅读题,提高自己的阅读能力。解题过程:(1)“你还小,要多吃些营养丰富的东西,身体才长得棒!”妈妈说道,“我不吃,
解题思路:A.分析主要目的不到位;B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为;D.分析因未抓住刘邦欲“王关中”并夺天下的实质而错误。解题过程:A.分析主要目的不到位;B.此时刘邦尚不了解是曹无伤所为;D.分析因
解题思路:这是一篇传记性的文章,文章通过对贝多芬的直接描写和侧面描写,表现了贝多芬的个人生活和内心世界。文章按照访问的顺序,首先从女佣——贝多芬日常生活见证人的角度,交代了贝多芬的基本生活状况和目前的
D,Sixteen-year-oldMariawaswaitinginlineattheairportinSantoDomingo.Shewasleavinghernativecountrytojoi
解题思路:见“解答过程”祝你通过自己的不懈努力,再加上科学合理的阅读方法,不断提高自己的阅读理解水平,祝你成功!解题过程:怎样做好阅读理解?答: 一、理解文章题目是把握全文的关键,如《最完美的礼物》
1.为什么说“航天飞机是最合适的太空医生”?2.本文语言很有特色,把“卫星出了故障”说成是“生病”,把“不同程度的故障”说成是“不治之症”、“小毛病”、“急性病”.并说说起作用.问题补充:3.“太空医
解题思路:注重积累解题过程:1.一个普通的朋友找你谈论你的困扰。一个真正的朋友找你解决你的困扰。一个普通的朋友对你的罗曼史感到好奇。一个真正的朋友可以威胁你说出来。一个普通的朋友在拜访时。像一个客人一