阅读短文完成练习六年级下册1983年的冬天

文中从那里表现出西藏是“最神圣的地方”?答案：“在那广阔的天空下,思想将得到洗礼,灵魂将得到召唤.”这里表现了西藏是最神圣的地方.我只知道这一个题目,对不起,希望可以帮到您.再答：文中从那里表现出西藏

1.像一块大石横在大街中央.滚滚向前的小溪流缓慢了,渐渐停止了.2.不一会儿,小街又畅通无阻,街上又响起了小溪的欢歌.3.4.(2)5.(言之有理即可)6.(我个人认为)虽然路堵塞了,大家都着急,但是

自己想啊再问：我自己能想得出来，就不问百度知道了！问题是我绞尽脑汁都想不出来呀！再答：只是你没想，还给了自己一个富丽堂皇的借口再问：就是我仔细想了也想不出来嘛，所以要问百度知道了！再答：你在学校是熬日

1、在①②后的括号中填入恰当的词语.答：①（组成）②（结晶）2、这些血汗.光辉记录吗?中的这些指的是那些?答：爱迪生一生有1000多项发明,巴尔扎克有共94部小说.3、文中对爱迪生、鲁迅、巴尔扎克三人

阅读答案:1.《只是换了一个位置》；2.来来往往的出租车仍有许多,并未叫车,小心翼翼地将母亲背在背上,对妈妈无微不至地关心.3.“如果有一天我老了,走不动路了,你会不会背我”,回报母亲的养育之恩,无比

我们都是自己学校老师出题

同鞋,里面明明是受益匪浅.受益匪浅:指意识/形态方面有很大的收获.本文是说通过丈夫的性格,改变了我的性格,使我有很大的收获.闲暇：人不受其他条件限制,完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间.简陋（破旧）

1：（1）虚心（2）实心（3爱心）2.怎样火才能烧得旺.从中可以看出：巴金谦虚,十分尊重老周,老周的作品境界深入之高.我也不知道是不是这样,（题目没打）

1.省略了各种各样的路,所处在的位置.2.所有的路指的是真正的路,都存在于大地上的路.都在寻找前面的路,指的是探索前方的未来,人生将要踏上的历程,所有的人都要去寻找的人生的前路.3.道路的性格就是人的

法门寺是个名满天下的名寺集纳了许多天下的名僧人才济济脱颖而出宁做鸡头,不做凤尾生命的林子一个成材的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大数,不能远离森林.人不能脱离集体,脱离社会人的成长是依附环境的

归帆我看过太湖上的归帆,也看过东海上的归帆.夕阳把水面映得通红,把天空也染成万道彩霞.一会儿,黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上.就在这当儿,水天相接处出现了一只帆影,接着又是一只……不多久,整个船队都出现

1.人的高贵不是拥有无数的金钱,也不是握有至高的权力,而是拥有纯洁的灵魂.2.黄盖富有战斗经验,观察到曹操的舰船紧紧相连,不便于移动和分散.3.曹操方面：盲目自大,士兵训练不精,在没有完全准备好的情况

六年级这么难啦.第一题不知所云.短文就那么两句话,没看出对嘎羧有什么描写啊.描写主要右神态,动作,语言啦以及从周围环境进行反衬人物心态.第2题.通过“寻思鳝鱼犹舍命护子”可以加上舍命护子的鳝鱼.2、概

狗皮换书1①我被父亲把家里应急的狗皮拿出来给我买书而感动落泪；②狗皮贩子被我的话感动了,他惊于我爱书的行为.2包含了作者的这件事的印象深刻,他不仅仅珍藏了书,更珍藏了父亲的爱,狗皮贩子的理解,慈爱.包

父亲让孩子选面,孩子的选择,吃面,父亲教育孩子

往事的答案

一、第一段从开头到“而且不太寻常了”.第二段从“然而白鹭却因为它的常见”到“黛之一分则嫌黑”第三段从“在清水田里”到“歌未免太铿锵了.”第三段是倒数第二自然段第四段是最后一个自然段第二段先概括描写了（

1、漂亮、驯良、乖巧2、D3、第三段主要写松鼠的生活习性.再问：请问能再详细点吗？再答：第一题：松鼠的特点漂亮、驯良和乖巧。不能用“讨人喜欢”，讨人喜欢是因为它漂亮、驯良、乖巧才讨人喜欢的。第二题：“

1）：不及时关心母亲,可能没多少机会了.（类似的）.2）：母亲说的.景物3）：生活忙绿,有压力,无暇照顾母亲的人.但受小男孩的影响,深受启发,即刻回家探望母亲,孺子可教.4）：自己来吧

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