阅读精彩极了和糟糕透了"但是仅有这个是不全面的"为什么说不全面

在“我”的成长过程中,“我”的母亲在“我”受到打击挫折时给：“我”鼓励,“我”的父亲在“我”骄傲自满不能认清自我时教“我”找准方向客观认识自己,正是他们不断地鼓励与批评,才使“我”能不断的重拾信心,准

1、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情.　　2、因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说："巴迪,这是你写的吗?精彩极了."我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说："这个糟糕透了."　　3　　我谨

1.A2.写出父亲的发言至关重要,巴蒂十分重视爸爸的话,爸爸的话决定了巴蒂这首诗好不好.3.不是.从题目中和诗只有10行,可我觉得他读了几个小时4.会想孩子妈妈给予的评价这么高,如果我也给予肯定的话,

1.他们是一对反义词,这是文中的父母所说的话.2.“不要再写了!”4.母亲：欣喜而鼓励,父亲：严厉而提醒5.表示了时间的漫长.我很期待父亲的反应.6.有了母亲的鼓励,也有了父亲的责骂,使我既不会自满,

1.A2.这真是一首糟糕透了的诗3.七点、七点一刻、七点半.4.是,（1）眼睛亮亮,兴奋地嚷着（2）高兴得再次拥抱了我（3）发生了一件美妙的事.巴迪写了一首诗,精彩极了5.这样可以说明父亲的话在我的心

1.将画线的词语换成更通俗易懂口语,比较一下,你觉得哪种语言更合适本文?为什么?体会（理解）幸运（运气好）不全面（不完全）引入歧途（被带坏）谨慎（细心）

1鼓励慰勉；抱实事求是的态度,客观地进行鼓励和批评.2不会因别人给出的评价而失去自己的判断,或丧失信心,或自负自满3期待紧张受不了

外貌、语言、动作,慈祥我把诗重新认认真真的抄了一遍,还加了花边,我把它放在餐桌父亲的位置上.希望采纳.

分歧

1.这是巴迪写的第一首诗我要给她鼓励才能让她有了信心.2.我要提醒他,别让他被成功冲昏头脑.3.父亲严谨、认真,对儿子非常负责.4.有.

1.每个人都需要来自于母亲的这种力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉,但仅仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途,所以也需要有人时常提醒你“小心、注意、总结、提高.”褒义词：忠心耿耿、威风凛凛、炯炯

在作者的眼里,爱有两种表达形式,一种是“精彩极了”,这是慈祥的、鼓励式的爱；另一种是“糟糕透了”,这是严厉的、批评式的爱.我想,大家在实际生活中也感受过不同形式的爱.

BuddSchulberg,好莱坞电影生产者的儿子,班杰民Schulberg,在1914年三月27日被在纽约出生.在达特茅斯学院被教育之后,他变成首长的一个电影剧本作家.Schulberg拿着了左派的

两段.第一段为1-14小节,第二段为15-17小节.第一段讲的是巴迪童年中的一件事.第二段讲的是巴迪成年之后回忆这件事时的感想

记得七八岁的时候,我写了第一首诗.母亲一念完那首诗,眼睛亮亮,兴奋地嚷着：“巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂着我,不住地赞扬.我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她诗确实是我写的.她高兴得再次

文章记叙的是：作者在七、八岁的时候,写了第一首诗,母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本,每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”.后来,

2.父母亲“精彩极了”和“糟糕透了”的评价,虽然不无矛盾,但都是父母对自己深深的爱.母亲的爱给了巴迪鼓励,使他获得自信；父亲的爱给了他警醒,使他不会得意忘形.5.如果只有母亲的评价,那会很容易使孩子误

从“精彩极了”感受到了母爱是鼓励.从“糟糕透了”感受到了父爱是严格要求.

因批评而丧失信心.期待紧张受不了

从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生.两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长.