队行队列比赛作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/06 07:21:33
队行队列比赛作文
六年级学生进行队列比赛,每行站30人,正好站8行,如果每行站40人,可以占多少行?用方程解

设每行站40人可以站x行,由已知得30×8=40x解得x=6(行)答:如果每行站40人,可以站6行.

书香伴我行 作文 征文比赛

书香伴我行夜深了,我将头深深埋进书里,夜的静谧,渗着淡淡书香,令人沉醉.翻开那本《简•爱》,淡淡的墨香溢满了屋子的每一个角落.书中的人物清晰地浮现在我的眼前.倔强却坚强的简,善良的罗切斯特

奥运会比赛作文

有英文也有中文ThegameswereheldeveryfouryearsduringAugustandSeptemberandtheword"Olympiad",whichreferredtothe

运动会跑步比赛作文

运动会这是一篇范文你可以改改写写自己的伴随着习习秋风,我们迎来了一年一度的秋季运动会.在艳阳高照的日子里运动会拉开了帷幕.这次运动会对于我来说并非与以前的运动会相同,这届运动会是我小学生涯中最后一次运

作文 拔河比赛fgxchbvfdgbbbbbbbb

为了庆祝国庆节的到来,学校特意举行了一次隆重的拔河比赛.国庆节的前几天,学校里放出广播:“9月30日,为了庆祝国庆,在本校操场举行一次拔河比赛.”同学们听到这个消息,欣喜若狂,以后的每一天,同学们都把

场景作文 拔河比赛

难忘的一次拔河比赛  辽宁省阜新市民族街小学四年一班闫博轩  岁月象湍湍激流,不断冲刷我的记忆,许多事情已经模糊,但在我心灵深处,有一件事,一直令我难忘.  记得那是去年的秋天,在作文班上,老师为了让

1.六年级队列比赛,已经有30名男生和20名女生参加,队列需要想让男女生人数比变为5:4,应该怎么计算?

思路:目前男女比例是30/20=3/2>5/4,故判断是男生多了或女生少了,对应的措施就是减少男生或增加女生.1.减少男生的话,就是女生不变,变化后的男生数量是:20*5/4=25,男生要减少30-2

六年级队列比赛,已经有30名男生和20名女生参加,队列需要想让男女生人数比变为5:4,应该怎么办想法与计算

一共需要多少人参加再适当的删减再问:具体计算过程呢再答:根据5:4计算不就行了!!!再问:那你就把计算过程告诉我啊,我不不会吗再答:一共多少人啊你要先知道需要多少人参加报名的全上只有把人劈开才能凑成5

广播操比赛作文

1.比赛我们每一个人都有一件难忘的事:也许是做了件好事.也许是一次比赛的胜利:也许是你听到的,也许是你看到的,也许是你亲身经历的,这都是我们人生这条路上的一个标志.前几天的海门市广播操比赛让我的人生路

讲故事比赛作文

讲故事比赛今天,我们举行了一场讲故事比赛,这一场比赛可精彩了,让我的知识增加不少,现在让我来介绍一下吧!赛前,同学有的抢人家的故事书,有的正在做心里准备,还有的急得象热锅上的蚂蚁.场下一片混乱,直到老

作文 明天跳绳比赛

参加跳绳比赛星期一,我听老师说:“学校要比赛跳绳啦!参加的人有:史清卓,………………等”.我听了,十分吃惊!又十分紧张!后来,我去超市买了一根跳绳,就开始练习了.星期二下午我就练习,第一次一分钟我跳了

看奥运会比赛 作文

这几天来,我和爸爸、妈妈、奶奶看了几场奥运会比赛。分别是中国队波兰、中国对西班牙、中国对美国、中国对古巴、中国对安哥拉,还有射击和体操全能。只要有中国队参赛的我都看。中国队每赢得一分,我和爸爸、妈妈还

做操比赛作文

操场上,我们穿着整齐的校服,一遍一遍地做着广播操.本来十月份的天气应该是很凉快的,但是老天爷偏偏和我们作对,每天都让明晃晃的太阳照在我们头顶上,让我们每个同学小脸蛋都被晒得红彤彤的,一个个都汗流浃背.

踢毽子比赛作文500

今天下课,王老师和杨帆在操场上举行踢毽子比赛,围观的同学可真多啊!杨帆先踢,只见她右手的食指和中指夹着毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到了天空中,一会儿又落了下来,杨帆曲腿,稳稳地接住了毽子.毽

比赛作文

解题思路:如下解题过程:同学,你好!解答如下:1.“Itdecidesthedirectionofourcareer.”有点中国式英语味道。可改为:Howwetakeupourcareerisupto

假设以数组sequ[m]存放循环队列的元素,同时设变量rear和quelen分别指示循环队列中的队尾元素的位置和队列

判断队列满的条件:(rear+1)%m==(rear-quelen+m)%m入队算法voidEnQueue(ElemTypesequ[],ElemTypevalue){if((rear+1)%m==(