阿长与山海经,请划分段落层次,并概括各层大意

1——2介绍了阿长的由来;3--18讲了我讨厌阿长的事例19--29阿长为我买《山海经》的原因及过程30--31对长妈妈的怀念祝福.

鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的.《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又

从侧面衬托阿长.因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书.这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比.参考http://zhidao.baidu.com/lin

第一部分：（1-2）自然段介绍阿长长湖的由来.第二部分：（3-18）自然段写我讨厌阿长的事.第三部分：（19-29）自然段写阿长为我买《山海经》.第四部分：（30-31）抒发对阿长的怀念之情.

9.我想“她并非学者,说了也无益”,之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向不善于关心“我”,因此,她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情.这表明“我”

阿长是鲁迅小时候的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言,

《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格.对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》之情,充满了尊敬和感激.文章用深情的语言和对儿

阿长与山海经字词http://zhidao.baidu.com/question/69388309.html

就是一个再问：一个啥再答：故事再问：这个我知道我说主要内容再答：阿长回家时给我买了一本山海经再答：故事很简单再答：很想要山海经

1．鲁迅先生对阿长是很怀念、感激的.鲁迅先生很怀念儿时的保姆阿长,他深情地祈祷：“仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!”鲁迅写这篇回忆性散文时,46岁了,阿长“辞了这人世,大概也有了三十年了罢”

1.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了她喜欢“切切察察”的毛病,写了她的睡相,写了元旦的古怪仪式,写了她一肚子烦琐的道理,写了她给“我”讲长毛的故事,写了她谋害“我”的隐鼠,重点是写她给“我”买来

阿长与山海经鲁迅体裁：回忆性叙事散文长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆.我的母亲和许多别的人都这样称呼她,似乎略带些客气的意思.只有祖母叫她阿长.我平时叫她“阿妈”

这篇选自《朝花夕拾》的散文,记叙了阿长和童年鲁迅交往的几件事,生动地刻画了长妈妈爽朗而多嘴,有许多麻烦的礼节,却能够做别人不肯做和不能做的事情这一形象,表现了童年鲁迅内心世界的丰富多彩和对长妈妈深深的

因为此文是鲁迅40多岁时写下的,而他小时候叫阿长长妈妈,现在已经长大了,就不好再叫她长妈妈了另外,阿长是一个没有文化的人的名字,把阿长与山海经放在一起,使读者产生疑问,一个粗俗的农村妇女与一本名著怎么

解题思路：熟读全文，把握文章感情主旨。解题过程：答：不同的称呼，标志着不同的身份、品位。《阿长与<山海经>》前一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大佩服她”，又

给你两篇参考：1、在一个雨天的下午,我读了《阿长与山海经》这篇文章,初读,就是感觉这位长妈妈的形象不同,而后两三遍,慢慢领略到其中的韵味.文章着重写了我幼年时与长妈妈的一段经历.长妈妈是一位保姆,而我

《阿长与山海经》读后感《阿长与山海经》这是—篇纪实性的文章.文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点.作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀

解题思路：见解答。解题过程：1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲

解题思路：见解答过程解题过程：阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇（hài）疮（chuāng）疤掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dà

第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店.第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇,揭示其社会根源.