阿长与山海经续写200-搜答案-大师作文网

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共三件事：1.对我诉说元旦的古怪仪式2.给我讲长毛的故事3.给我买来山海经

《一次不寻常的考试》　　冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习.随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室.　　“今天的晚自习,我们考试.”　　话还没说完,教室里的叹气声就已经

阿长与山海经好写

《阿长与》是鲁迅的一篇回忆性叙事散文.选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》.本文原载于1926年3月25日《莽原》半月刊第一卷第六期.现已编入被编入北师大七年级上期教材（五四学年段）与人教版八年级上册第

练习说明一、熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情,重点写了什么.从这些事情中,可以看出阿长是怎样的一个人?本题通过概述内容和分析人物达到整体把握课文内容的目的.文章围绕阿长写了对她的称呼的由来,写了

第六课《阿长与〈山海经〉》课文研讨一、读一读,写一写1、骇[骇]（hài）1）(形声.从马,亥声.本义:马受惊)2）同本义[horsewasastonished]3）又如:骇驷(狂奔的驷马)4）惊骇;

当时作者正受到封建势力的压迫和残害,1926年9月鲁迅受厦门大学的聘请,南下教书,担任语文系教授,但在学校里仍受到封建势力的压迫,他在自己居住的小阁楼里写下了回忆散文集《旧事重提》（现在更名为《朝花夕

花夕拾》是鲁迅的一部经典作品.我在寒假里读了这本书,他给我的感触很大.鲁迅的作品可以说是独一无二的.他的作品既不遮遮掩掩,又不追求满是好词佳句的华丽.却更能吸引读者,仿佛在给你讲故事一样.比如范爱农的

《阿长与山海经》记述儿时与阿长相处的情景,文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念

因为《阿长与山海经》是出自《朝花夕拾》里的.而《朝花夕拾》是鲁迅回忆小时候的事而写的.他小时候的保姆正是阿长,他小时候也曾喜欢看《山海经》,阿长知道后特意用好不容易才有的放假时间跑了许多地方才买了一套

倒叙运用了对比映衬发先抑后扬的写法通过很多心理描写突出中心

你适当修改一下好了

回答马路清洁工我们在日常生活中,随时都会有被感动的时候,有时是一种声音,有时是一种场景,有时是一件事,动态的,静态的事物都会让我们感动.有一种声音就常常让我感动着.每天早上天刚蒙蒙亮,城市还没苏醒,路

因为此文是鲁迅40多岁时写下的,而他小时候叫阿长长妈妈,现在已经长大了,就不好再叫她长妈妈了另外,阿长是一个没有文化的人的名字,把阿长与山海经放在一起,使读者产生疑问,一个粗俗的农村妇女与一本名著怎么

解题思路：熟读全文，把握文章感情主旨。解题过程：答：不同的称呼，标志着不同的身份、品位。《阿长与<山海经>》前一部分所写的人物行状，多用抑笔，又是“不大佩服她”，又

解题思路：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。1、写好人物的形象。2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言

解题思路：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。1、写好人物的形象。2、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言

阿长与山海经

解题思路：见解答。解题过程：1、阿长称呼的由来2、阿长喜欢“切切察察”的毛病3、阿长的睡相4、元旦古怪的仪式5、阿长有一肚子烦琐的道理6、阿长给“我”讲

解题思路：见解答过程解题过程：阿长与《山海经》学习要点一、需掌握的字的读音骇（hài）疮（chuāng）疤掳（lǔ）诘问（jié）孀（shuāng）惧惮（dà