陈师表臣以险衅-搜答案-大师作文网

8、以恳切的言辞劝说后主刘禅要继承先帝遗志,广开言路、杨明赏罚、亲贤远佞,以修明政治,完成“复兴汉室”的大业.也便明了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和“北伐中原”的决心.9、“忠陛下”之“忠”表现

公元221年,刘备称帝,诸葛亮为丞相.223年,刘备病死,将刘禅托付给诸葛亮.诸葛亮实行了一系列比较正确的政治和经济措施,使蜀汉境内呈现兴旺景象.为了实现全国统一,诸葛亮在平息南方叛乱之后,于227年

勤学好问善于思考踊跃质疑

表现了：少年戴震勤于思考问题的精神,敢于疑问,敢于质问.讽刺了：利欲熏心,想不劳而获,自欺欺人、轻信妄说的蠢人.

先帝创办基业还不到一半,就中途去世了.现在,天下已分成魏、蜀、吴三国,我们蜀汉贫困衰弱,这实在是形式危急决定存亡的关键时刻啊.然而,侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠,忠诚有志的将士在边疆奋不顾身的原因,都是

李密说我的命不好,父母死的很早

出师表1．文学常识《出师表》作者诸葛亮,字孔明,三国蜀汉政治家、军事家.隐居隆中,留心世事,被称为“卧龙”.后因刘备“三顾茅庐”,请他出山,他提出著名的“隆中对对策”,帮助刘备建帝业于蜀,与魏与吴成鼎

读《出师表》读罢《出师表》,掩卷深思,一位为国为民鞠躬尽瘁、死而后已的诸葛亮仿佛就站在面前.《出师表》是诸葛亮分析时局,把握战机向蜀后主刘禅提出的出师攻魏的意见书.作者在表中反复劝戒刘禅要继承先主遗志

并不难通假字只有一个：有通“又”（第六段“尔来二十有一年矣”）第二段陟罚臧否的“否”读“pǐ”第三段是以先帝简拔以遗陛下的“遗”读“wèi”第五段侍中、尚书、长使、参军的“长”读“zhǎng”第八段臣

出师表：追怀先帝的知遇之恩,表明自己的忠心,激励刘禅,希望刘禅信任并支持自己后出师表：要自我辩解,说服他人

1.由是感激的由是是什么意思答.由是：因此.是：这.2.文章中说“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”,“大事”在文中指什么?用原文四字短语回答答.兴复汉室（讨贼兴复）3.本文回顾了对诸葛亮人生有重大影

通假字读wei四声留给二题的答案是“三顾臣于草庐之中”原文

前一个以：因为.连词,表原因.后一个一样.判断介词和恩宠词,我们要先明确现代汉语的“介词”和“连词”的意义,介词跟名词组成介宾短语作句子的状语（放在动词前面）,而连词则起连接作用.

要看语境是个比较中性的词

想到先帝离开,阿斗无能后方空虚内心担忧,而大战在及不得不离开,从而意上心头不知道该说什么好,心情变得激动.

出师一表真名世,千载谁堪伯仲间.

1、实际上是助长了那些学生奸猾懒惰的习气,请按照他们上学请假次数的多少来排序.2、我是诸位学生的表率,却私下里和朝中权贵见面,有何面目去面对学生?（1和2选自《明史列传第五十一》的陈敬宗的传记）3、有

所谓以赤诚对赤诚,读文章也是如此,孔明写《出师表》心之忠诚,必定含泪而作；读者,读如此忠诚之文而怀疑作者的忠心,不流泪,表明他的心不诚不敬.

为后主刘禅提建议,让他知道如何管理朝政,学会广开言路、严明赏罚、亲贤远佞这样才能让孔明大人安心北伐~

可以挑个别字问吗再问：就是所有那些跟现在读法不一样的，都发来再问：你确定你读的准确吗？再答：是的再问：你是学过还是网上查的？再答：学过再问：哦，那谢谢了再答：要是有听不清楚的再问我再问：哦，好的，太谢

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