陌生的红苹果阅读答案

因为陌生妇女看到“我”就觉得“我”与自己的女儿有很多相似点,看到“我”就仿佛看到了自己的女儿,只是女儿在北京读书所以苹果收不到,陌生妇女就把苹果送给了“我”.

1.XUANSISHUO2,---,,.,:,3缤纷,灿烂.芬芳.瞬间4拟人它把波浪似（sishi）的金发披在肩上,美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收.比喻那边的山,霜叶如火,简直是

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苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客,差不多每天都要来向我报告幼儿园的新闻,或者显示显示他学会的性本领.一天,他来到我家从桌子上拿起一把小刀,又向我要了一只苹果,说大哥哥我要让你看看里面藏着什么我

1.ju:死板,遵守规矩鲜为人知xian很少人知道2.“”.“,!”.：“!”3.（1）清楚一般（）通常（2）熟悉公开4.第一段（1~4）：写邻居家的小男孩向“我”显示在幼儿园学到的新本领——横切苹果

1.1）一时间（事情发展的先后）（2）动作描写心理描写2．抒情议论描写（答出任意两点即可）3．记叙了“我”因学业不顺,辍学回家务农并屡屡受挫,经父亲的教育和鞭策后,幡然醒悟,又返校复学,直至走向成功这

1一是为了消除我对她的疑虑.二是为了表明她送我平果地原因.2.得到的不仅仅是这个秀色诱人的华盛顿苹果,还是一个陌生人的关爱及人与人之间温馨无私的爱意.

1.文中第三自然段的“警惕”的意思是（C）A.犹豫不决B.高兴、愉快C.小心谨慎D.道谢2.“我把苹果放下,打算天亮后物归原主.”这是因为（B）【如可多选,可再将D选上】A.作者并不喜欢吃苹果B.作者

一、冷淡——（热情）真诚——（虚伪）尊重——（歧视）二、2、在括号里填上表示“拿”的词语.⑴奶奶（提起）着篮子去买菜.⑵人们（拿着）着红旗来到广场.⑶我（端）起碗大口大口地吃饭.⑷小红（提起）着灯笼来

1、回忆那个夏季发生的事情2、改变了这所“老龄”的村级小学任课老师“老”的色彩,改变了默默无语.3.学校生活变得丰富多彩起来,它驱散了丛林深处的宁静,赶走了村民们的无聊和疲惫.4.因为她上语文课与众不

我很内疚,她能把我想象的同她女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信.天下的父母都是爱子女的,而我们往往都不能理解父母爱我们的方式,认为那是一种束缚.所以我们要学会理解父母并用同样的爱去爱他们

（1）缩句：我看见了情景.（2）本文以(杜鹃花)为线索,记述了（八路军伤员为救乡亲而英勇牺牲的故事）赞扬了（八路军战士爱祖国爱人民,不怕牺牲的精神）抒发了（作者对八路军的赞美之情,怀念之情.）（3）本

1、学生并没有闻道香味,她之所以这么做是因为我们的常识,是认为苹果肯定有香味.

1.主要人物是“我”和“哥哥”,围绕苹果详写了得到苹果、想分苹果、还去苹果等三件事,主要是抓住人物的语言、动作、神态来具体描写的.2.①那是“我”第一次吃到苹果,②因为第一次吃苹果皮时,才知道苹果是那

1.概括文章的主要内容.2."我"当时为什么没吃苹果?3.最后一句话,你怎么理解?4."我"为什么会感到内疚?5."我"这样"警惕"处理苹果对吗?请说明理由.1.火车上的一次际遇,让我明白了世上还是好

因为觉得女孩很像她女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜她也和她女儿一样,喜欢吃苹果……

16、C、D17、因为（1）他们有顽强的生命力；（2）有坚定的信仰；（3）有执著的追求；（4）没有俗利和杂念18、（1）渲染环境的博大苍凉；（2）表现环境的恶劣；（3）衬托出生命力的顽强；（4）为下文

没有题目,只能猜测1：可能是指他虽然历经了苦难,但幸苦没有白费,他被挫折磨练出的成功取得了别人的肯定2：点题,总结,让人有看下去的欲望3：世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,我们的人生都是有缺陷的.有

答案：1、机会（机遇）不善于抓住机会的人善于抓住机会的人2、不是上帝给每个人的每个苹果都是一样的,苹果的神奇与否,在于拿着它的人.不善于抓住机会的人,给他的苹果再多也是枉然；善于抓住机会的人,给他一个

1.概括文章的主要内容.2."我"当时为什么没吃苹果?3.最后一句话,你怎么理解?4."我"为什么会感到内疚?5."我"这样"警惕"处理苹果对吗?请说明理由.急!1.火车上的一次际遇,让我明白了世上还