大师作文网难忘的一课,用双横线画出第一段中描写环境天气的句子,其作用是
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/11 09:40:51
1、烘托氛围,渲染当时的环境
作用是更加具体、形象、生动!更加感人!自己想!
难忘的一课语文课、数学课、英语课、音乐课、思品课、体育课……顾名思义,这些都是小学课程.要问我最喜欢什么课（除语、数两科外）?我会毫不犹豫地回答：自然课.要问我最难忘的一课是哪一课,我会说：是这学期的
主要内容：抗日战争胜利以后,我在台湾一家航业公司的轮船上工作.有一次,我们的船停泊在高雄港口,我上了岸,来到一所乡村小学,见一位台湾教师正在和孩子们一起吃力而认真严肃地朗读着:"我是中国人,我爱中国.
...句子在哪里呀,句子在哪里?
在台湾“光复”以后,本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作.有次,轮船停在了台湾的高雄港口.作者不去市区,而选择了走向郊外,作者在郊外不知道走了有多远,发现了一所小学,白色的围墙,门外栽着一排树.作者
比喻句：山如玉簇,林似银妆山像白玉簇拥在一起似的,林子像白银装扮似的.这里把雪比作白玉,白银,另外：这两句又构成了对偶.）亲,(*^__^**^__^**^__^*),能够帮助你是我最大的快乐!请及时
写恶劣的环境是为了突出保卫战的艰辛,反映了人们子弟兵的坚强意志.
一.yourjoggingTombAllmy二.CACDC三.didn'tlooksyoungerherssinginggivedoesn'tdofifteenpastWhichMayIalovely
抗日战争胜利后,“我”在台湾的一所乡村小学里,见到的师生共同学习祖国语言文字的动人情景.
《难忘的一课》这篇课文主要讲述了抗日战争胜利后,作者在台湾的一所乡村小学,见到一位年轻的台湾教师认真教孩子们学习祖国文字的动人情景,以及在学校礼堂里参观中国历代伟人像的深切感受,表达了台湾人民热爱祖国
第一段（1-2节）：“我”到邻近的乡村小学去读书,以及介绍了学校的概况.第二段（3-7节）：开学头一天,田老师根据一首小诗编了个生动有趣的故事,后来每讲一课都是如此.第三段（8-9节）：“我”感激老师
看到“一位年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字”.这里用了“祖国的文字”这个词,说明了作者对祖国语言文字的重视,表达了由衷地热爱之情.看到年轻教师“一笔一画”地写,从“一笔一画”之间,可以看出年
第二次世界大战日本战败投降后,于1945年10月25日,中华民国政府在台北中山堂举行中国战区台湾省的对日本的受降典礼.翌年8月,台湾省行政长官公署颁布命令,明订10月25日为“台湾光复节”,简称“光复
景物描写：忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.这样写的好处：文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界.作者的简净笔触,恰如其分地表现
因为文章的主题就是这个,选用这个当题目,点题.而且也可以让人很明了这篇文章的重点和主题,清晰明了.
台湾自古以来就是中国的领土,中日甲午战争以后,1895年被日本侵占,1945年抗日战争胜利后归还中国.台湾被日本整整统治了50年.这篇课文讲的就是台湾收复后的事情,也是日本人入侵台湾50年,台湾回归.
课文《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后,作者在台湾的一所乡村小学,亲眼看到教师教孩子们学习祖国文字的感人情景.以及在学校里看到有关祖国历史文化的人物画像等.“我是中国人,我爱中国”的朗读声一遍又一遍
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