难忘的镜头:用概括的语言写下那些让你记忆深刻的点滴

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 02:34:46
难忘的镜头:用概括的语言写下那些让你记忆深刻的点滴
六年的小学生活,有许多珍贵的镜头留在了你的记忆里,请你用概括的语言大下列表格补充完整.

难忘的老师用春蚕到死丝方尽的精神无私的教诲着我们.难忘的同学六年间陪我嬉戏闹闹,欢笑停留在了这一刻.难忘的校园一景清洁工阿姨对我会心一笑,天气也变好.难忘的一节课公开课上,大家的手心都出了汗,但结束时

用概括的语言写出令你难忘的事.

那是难忘的一次活动,令我····························

用概括的语言写出令你难忘的事!一两句就行 (不少于50字)

令我难忘的是元旦联欢会.联欢会上,大家各自拿出自己的看家本领,在舞台上一站雄姿,在老师面前展现自己最好的一面.无缘上台的同学在下面谈笑风生,一边嗑瓜子一边谈论节目.好热闹的元旦会!

语文题(六年级)校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事)难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的

最难忘的老师:他整天都是笑咪咪的,总是能够把枯燥的知识讲得生动活泼.篮球场上有他矫健的身姿,音乐晚会上有他悠扬的笛声.我们不知道他的脑子里到底有多少知识,反正,有不懂的,找他,准没错!最难忘的同学:平

有许多珍贵的镜头留在了你的记忆里,请你用概括的语言大下列表格补充完整.

和蔼可亲嬉戏玩耍落叶满地人生哲理重在参与早晨斑驳细碎倾斜的阳光

用概括的语言写出令你难忘的老师

自豪有我这样一位好老师,她就是我的班主任焦老师.当我刚迈进中学的校门时,就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师.我怀着几分激动的心情,默默的在心中想象这优秀教师的形象.在我焦急的期盼中,终于等到了晚上

用概括的语言写出令你难忘的一节课:

把一堂课是一堂精彩的课,对我影响极大.使我终身难忘,如今想起来还仿佛在我眼前!

校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事) 难忘的老师:难忘的同学:难忘的校园:难忘的一节课:难忘的一次活动:每项

我对母校有太多的留恋.当我第一步踏进这洒满晨晖,书声琅琅的校园时,心里就不由自主地泛起一种浓浓的亲切感,我似乎早就知道,这个美好神圣的地方,终会载着我庞大瑰丽的梦想,送我起飞,留给我一缕缕留恋的情丝.

校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事) 难忘的老师.同学.校园.难忘的一节课.一次活动

写一些你的活动是什么,有什么感受,收获到的道理是什么,就可以了.

用概括的语言写出令你难忘的事情:难忘的一节课

那节课是自习课认真的自习很满足

校园生活剪影(用概括的语言写出令你难忘的人和事)

我的校园生活作文当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.清晨,

用概括的语言写出令你难忘事:难忘的老师:难忘的童鞋 难忘的校园 难忘的一节课 难忘的一次活动

小学5年级,我和同桌在陶老师的语文课上约定,一会学校组织看电影时她挨着我坐.

校园生活剪影.(用概括的语言写出令你难忘的人和事.)

求人不如求已,在知道这里求救,还不如去百度文库那里搜,那里多的是,抄得精一点就行了

难忘的八个字 有全文” 1.用简练的语言概括“耳语测试”的形式

孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来.

难忘的爱犬答案用简洁的语言概括第2自然段的意思就一题我现在就要了!

“将军”鼓励“我”去向吵架的同学道歉,让“我”挽回了一个好朋友.

你认为那座古桥有哪些美德,用简练的语言概括 ,语言概括

简单:德高望重为他人着想默默无闻无私奉献复杂一些:1.从“老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸.滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.

用简单的语言概括《难忘那两位街头艺人》中记叙的主要事件?

两位街头艺人在街头拉二胡以传承中国文化艺术的事件.

用简洁的语言概括《难忘的爱犬》第2自然段

我和同学吵架,将军安慰我去向同学道歉

《那年那天那首小诗》:请用简练的语言概括短文主要内容.

我的生日那天,妈妈一时忘记了今天是我的生日,我很悲伤,心里写了一首忧伤的小诗.来到公园,一位叔叔看着我,我对他说出了心里还未写完的小诗,回到家里,妈妈记起了我的生日,对我说了对不起.最后,我讲改好的诗