雨的四季第五段运用了拟人的句子

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/30 01:43:00
雨的四季第五段运用了拟人的句子
雨的四季 文中第二段运用了哪些修辞手法,有什么作用

《雨的四季》1.本文抒发了作者怎么样的思想感情?1.答案:抒发了作者对雨的爱恋(热爱)和对人生(生命)的追求.评分:本题3分,答出“爱恋(热爱)”得1分,全对得3分.2.文章开头说“我喜欢雨,无论什么

第五段为了突出闻一多上课的风采,运用了怎样的表现手法?请举例说明

神态描写、动作描写.例:他用整张……引人入胜.

《匆匆》的第一段句子运用了什么的修辞手法

运用了排比的修辞手法小河冻了,有再奔流的时候;叶子黄了,有再绿的时候;铿锵玫瑰凋谢了,有再绽放的时候.可是,聪明的,请回答我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是他在跟我们捉迷藏罢:又躲在哪儿呢?是他

写一个运用了拟人和比喻的句子

绿油油的柏树像战士一样站在那里(比喻),为人们守门(拟人).(包含两种)(2)秋天到了,枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!(只包含比喻)(3)小溪唱着“叮咚”的歌,欢快地向大海妈妈的怀

运用排比、拟人等修辞手法的优美描写句段

物竞天择,时代犹如一列火车,轰鸣着滚滚向前.贫困终被繁华取代,宁静总被喧哗掩盖.那些没了主人的房屋,虚掩的房门,荒凉的院落,都似在诉说着一种久已淡去的生活.房前屋后的柿子树上,挂满红艳艳的小灯笼,就连

运用比喻、拟人的修辞手法写句子

一股水汽冉冉才山谷中升起,羞羞答答,扭扭捏捏,开始,像一根直直的柱子;风来了,歪歪扭扭,像一条扭动的蛇;风大了,水汽平铺开来,像一床洁白的毛毯……拟人比喻排比全有了.

关于四季的拟人句要快

1、春雨淅沥,漫长的让人无奈,呵,一个温柔典雅的小姑娘来了.夏雨那样的肆无忌惮,一切都比不上它的怒吼,呀,一个脾气不好的小娃娃来了.秋雨是那样的柔和,那样的缓缓,哦,是一个温柔的母亲给她的儿女带来祝福

那一声吆喝 第二段运用了拟人的修辞手法,有什么作用

运用拟人,把声音拟人化,生动形象地写出了老人的声音响亮而清脆,体现出了老人当时吆喝声的大,传的很远,也写出了雾的浓郁

运用比喻拟人手法的句子

(1)绿油油的柏树像战士一样站在那里(比喻),为人们守门(拟人).(包含两种)(2)秋天到了,枯叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了!(只包含比喻)(3)小溪唱着“叮咚”的歌,欢快地向大海妈

运用拟人手法的句子

嫩绿的柳丝像一群淘气的娃娃,你碰碰我,我推推你,在微风中欢快地玩耍着.春姑娘来到桃树旁,轻轻一挥手,桃花就张开了笑脸,红的像火,白的像雪,粉的像霞.

雨悄悄的来了 这句话 运用拟人手法

的确运用了拟人手法.雨本身是不能用来的、要么就用下用来一般是人来了、或者动物所以运用了拟人的手法

按要求该写句子 雨悄悄的下了.(运用拟人手法)

雨悄悄地下,它小声地告诉人们,春天来了.

第五句是运用拟人的手法改写句子

天上的星星如眨着明眸的少女亮晶晶的再答:我语文很好再有什么都问吧再问:哦再问:再答:威慑再答:其实这种题应该查字典再问:嗯

描写四季的雨的拟人句

春雨是一年雨季中最温的.春雨下起来,就如千缕万缕细细的银丝,带着冬季残留下来的微微寒意,还带着春天的喜讯,微笑着温柔的下起来,冲刷着冬天遗留下来的痕迹,迎来春天.夏雨恰恰与春天相反,总是急匆匆的,他喜

雨的四季 本文多出运用了拟人的修辞手法来表现景物特征.请从第5段中摘录一个运用了拟人修辞手法句子,并谈谈它在文中的表达效

句子就不用还说了,主要作用就是生动形象的表达了它的具体特征.套这个思路答就没问题了

自创诗歌运用了拟人的手法

半碧盘,夜阑珊,多少伊人皆叹惋,花未繁,已吹散,满地英残,凉意无限,寒,寒,寒.转身间,秋风卷,千回万转向山岚,祥龙簪,凤凰冠,高出无欢,惟有泪断,难,难,难.往日如烟不复今,梦里君回杳无音.轻歌曼舞

运用了拟人的诗句

青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣.感时花溅泪,恨别鸟惊心.红杏枝头春意闹.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.横空老鹤南飞云,带得钟声到海幢.杨花榆英无才思,惟解漫天作雪飞.

老师走上讲台的原因很多,每一个老师都有他们自己的动机、、选文第五段画线的句子运用了哪种论证方法?

第五段划线句子开头是“就好比.”这是举例论证的标志.所以答案为举例论证.

描写四季的拟人句,

春天:春姑娘拂一拂袖子,大地春意盎然,她笑了,笑声,又化作那丁冬作响的清泉,冬眠的动物们纷纷来看望春姑娘,欢笑萦绕耳畔.夏天:夏季这个顽劣的小孩子,将大地烤的如一个热气腾腾的大蒸笼,娇弱的荷花低下了头