顾炎武治学点击答案

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一/1.加：更加2.既：已经3.甲：盔甲兵：武器4.或：有的人二/1.大王（您）喜爱打仗,请允许我用打仗来打比方.2.我观察了邻国治理国家,都不如我这样尽心尽力.3.C三.1.共同点是他们都逃跑了孟子

1.速读全文,说说你从中明白了什么道理.(2分)　　2.围绕捅马蜂窝这件事,作者精心安排的思路是：————一→“我”捅了马蜂窝————→后院又有了马蜂窝.(2分)　　3.“捅马蜂窝”这个词语,我们在日

一1一起2借3的话4专注5回家6还给二1书不是借的就不会去认真读2其他的祖父母积累,子孙们抛弃的是就不用说了3不只书这样的,天下所有东西都是这样的4于是感叹借书的人用心的专注,我少年的时光值得珍惜.三

1.C2.尊遵3.战栗粟裕戳记杀戮4.表示奥楚蔑洛夫说话断断续续,写出他当时不安的心理省略普洛诃尔带走小狗后的情形5.1.绝不轻易放过这件事,你野畜生,疯狗,弄死不知狗是谁的庄严地说2.鬼东西他是这么

孔子到楚国去,从走出树林,看见一个驼背老人正在用竿子粘蝉,就好像在地上拾取一样.　　孔子说：“先生技艺真是精巧啊!有门道吗?”驼背老人说：“我有我的办法.经过五、六个月的练习,在竿头累迭起两个丸子而不

1、yingluoxia漠俊2、略3、青春万岁活动变人形4、青春的岁月所有的日子

1.使：派遣2.问：问候3.使：使命4.使：出使5.苟：如果6.岁：收成,年成7.然：对,这样1.今年的收成还好吗?2.难道能以卑贱的为先而以尊贵的为后吗?3.难道有放弃根本而去探问细枝末节的吗?4.

1汗涔涔挨蹭众目睽睽贪婪2装模作样形容遇事镇定形容专心努力所有人都在注视监督3C4快乐惧怕5（抄文章内容）原因：又累又饿6想看书却不能看7下雨时,装作躲雨,自己就有充分的理由在书店看书8不能,因为这是

你自己做啊

1.（1）魁（2）寡（3）颠沛2.（1）zhuo（2）e（3）shang3.（2）初见时与冼星海长谈.（3）冼星海死后记忆中的冼星海4.（1）不矛盾.因为作者的舒服是指作者听了《黄河大合唱》后让他心中

1.（1）过年拜年时人人都该做的事（2）打断了钱钟书先生一家的思路是很让人气愤的（3）指“四人帮”很难得才会请人去参加国宴（4）太炎先生的人物事迹、制度沿革等.（5）宗教、学术中各种流派和江湖上各种各

古代杞国有个人担心天会塌、地会陷,自己无处存身,便食不下咽,寝不安席.另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说：“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的.你一举一动,一呼一吸,整天

原文：邹忌讽齐王纳谏　　邹忌修八尺有（yòu）余,而形貌昳（yì）丽.朝（zhāo）服衣冠,窥(kuī)镜,谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也

12．上海地区蛙类被捕杀现状及危害（共2分答出现状、危害各给1分）13．本题考生从作比较、摹状貌、举例子三方面任选角度作答：作比较（1分）外形难看虎纹蛙和其外形漂亮蛙类作比较突出强调了蛙类生存环境越来

(1)凡先生之游：凡是先生出外游历.先生,指顾炎武.(2)以：用(3)载：驮,运载(4)厄塞：险要的关口.(5)询：询问(6)曲折：详细情况.(7)或：有时.(8)即：靠近,引申为走向.坊肆：街市中的

1.用”/”标出下面句子朗读时的停顿处.闻沛国刘王献聚众讲说2.解释文中加点词的意思.⑴少:⑵从:⑶善:3.范缜”性质直”在文中表现为:(用原文句子回答),而”恒芒布衣,徒行于路”又可见他的性格.4.

顾炎武（1613-1682）汉族,原名绛,字忠清.明亡后改名炎武,字宁人,亦自署蒋山佣.尊称为亭林先生.江苏昆山人.明末清初著名的思想家、史学家、语言学家.曾参加抗清斗争,后来致力于学术研究.晚年侧重

1.询：询问.2.发：打开.3.即：马上.1.D2.凡是顾炎武外出旅行,都随身用二匹马三头马装书.1.严谨、认真、勤奋一丝不苟2.（1）代步,骑行（2)搬书

在广东水乡,茶居是一大特色.每个村庄,百步之内,必有一茶居.这些茶居,不像广州的大茶楼,可容数百人；每一小"居",约莫只容七八张四方桌、二十来个茶客.倘若人来多了,茶居主人也不心慌,临河水榭处,湾泊着