大师作文网风筝系绳
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/19 20:05:55
淡淡的问一下,亲是有风筝?还是有线?风筝线种类比较多,常用的有凯夫拉、大力马、丝白克、富士拉、轮胎线等等的,如果您经常放或者风筝比较大,建议购买凯夫拉线,这种线拉力大,耐磨损,但价钱比较贵,3平米以下
①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待
又是秋风刮起的季节,蔚蓝的天空飘着几个色彩鲜艳的风筝,为这天空增添了色彩.前面传来欢快的笑声,顺眼看过去,有几个小孩在大人的帮助下,将风筝送上了天空.看着风筝在风与人的帮助下,风筝自由自在的在飞翔,我
每一种风筝的说明书不一样的,请你把你具体的风筝情况说清楚^_^
解题思路：或许对着地上的被踏坏得风筝默默流泪，或许默默地走过去拾起被踏坏得风筝，心疼得抚摸……总之只要想象合理即可。解题过程：我走了出去，只留下弟弟一个人站在哪里，呆呆站着。他慢慢地蹲下来，小心翼翼的
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
风筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀. 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝
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jì（系绳子）
十三世纪时,意大利马可•波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地.据古书记载：“五代李郑于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝.”故而不能发出声音的叫“纸鸢
北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀.故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝.
是这个吗?——1.从小兄弟自己制作精美风筝一事看,小兄弟具有怎样的可贵素质?作者所说的“精神的虐杀的这一幕”具体指哪一幕?2.作者产生忏悔之意的原因是什么?3.第二段中的加点词“不幸”应作怎样的理解?
虽然对于风筝的起源有不同的看法,但是大多数人还是认为风筝的起源在中国,大约在8世纪时传播到世界各国. 一般而言,由于亚洲地区盛产竹材,适合各种自由曲线的结构设计,并且与神话传说相结合,所以风筝造型千
风筝(1).玩具.通常以竹篾为骨架糊以纸、绢而成,用长线系之,能乘风高飞.明陈沂《询蒭录》：“风筝,即纸鸢,又名风鸢.初五代汉李业於宫中作纸鸢,引线乘风为戏.后於鸢首以竹为笛,使风入作声如筝,俗呼风筝
每年的4月,在浮烟山放飞场
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风筝源于春秋时代,至今已2000余年.相传“墨子为木鸢,三年而成,飞一日而败.”到南北朝,风筝开始成为传递信息的工具.从隋唐开始,由于造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝.到了宋代,放风筝成为人们喜爱
解题思路：理解课文解题过程：指：我不许小兄弟放风筝，发现他做风筝，气得把他快要完工的风筝折断、踏遍了很高兴为你解答！祝你的语文成绩越来越好！最终答案：略
是全文的线索,以“风筝”为线索,由北京冬季天空的风筝谈起,指出“在我是一种惊异和悲哀”,设下悬念.接着回忆故乡放风筝的情景及小弟对风筝的喜爱,为写中心事件作铺垫.中心事件是“我”残忍地毁坏了弟弟躲在角
不知你的老鹰风筝是什么样子的.按我们生产出来的风筝特点,前面栓绳子的锁孔都是预留好的.绳子直接栓上去就好了.还有,如果是拼插的潍坊风筝,还要考虑翅膀是否对称.最后将考虑到的是……你的放飞技术.